EbM/EbN in Pflegebildungs-einrichtungen: Lehrinhalte, wissenschaftlich fundiert? (German Edition)
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EbM/EbN in Pflegebildungs-einrichtungen
DE NW
ISBN: 9783639210392 bzw. 3639210395, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben für die Pflege geführt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches für eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine Verbindung zwischen Wissenschaft und Praxis darstellt, bietet sich als Instrument für eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Lehre an. Da es in Deutschland bisher keine Daten zur Vorbereitung und Aktualisierung von Unterricht in Pflegebildungseinrichtungen gab, wurde in allen Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen eine Ersterhebung mit Hilfe eines Fragebogens durchgeführt. Nach der Vorstellung des Konzeptes EbM/EbN werden Ergebnisse der Befragung und sich daraus ergebene neue Fragestellungen vorgestellt. Das Buch richtet sich an alle Lehrkräfte, die im Bereich Pflegepädagogik tätig sind sowie alle Personen, die an einer wissenschaftlich fundierten Vorbereitung für Lehre interessiert sind.
Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben für die Pflege geführt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches für eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine Verbindung zwischen Wissenschaft und Praxis darstellt, bietet sich als Instrument für eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Lehre an. Da es in Deutschland bisher keine Daten zur Vorbereitung und Aktualisierung von Unterricht in Pflegebildungseinrichtungen gab, wurde in allen Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen eine Ersterhebung mit Hilfe eines Fragebogens durchgeführt. Nach der Vorstellung des Konzeptes EbM/EbN werden Ergebnisse der Befragung und sich daraus ergebene neue Fragestellungen vorgestellt. Das Buch richtet sich an alle Lehrkräfte, die im Bereich Pflegepädagogik tätig sind sowie alle Personen, die an einer wissenschaftlich fundierten Vorbereitung für Lehre interessiert sind.
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Ebm/Ebn in Pflegebildungs-Einrichtungen, Lehrinhalte, wissenschaftlich fundiert? (2010)
DE PB NW
ISBN: 9783639210392 bzw. 3639210395, in Deutsch, Vdm Verlag, Taschenbuch, neu.
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Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben fur die Pflege gefuhrt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches fur eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine V... Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben fur die Pflege gefuhrt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches fur eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine Verbindung zwischen Wissenschaft und Praxis darstellt, bietet sich als Instrument fur eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Lehre an. Da es in Deutschland bisher keine Daten zur Vorbereitung und Aktualisierung von Unterricht in Pflegebildungseinrichtungen gab, wurde in allen Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen eine Ersterhebung mit Hilfe eines Fragebogens durchgefuhrt. Nach der Vorstellung des Konzeptes EbM/EbN werden Ergebnisse der Befragung und sich daraus ergebene neue Fragestellungen vorgestellt. Das Buch richtet sich an alle Lehrkrafte, die im Bereich Pflegepadagogik tatig sind sowie alle Personen, die an einer wissenschaftlich fundierten Vorbereitung fur Lehre interessiert sind."Taal: Duits;Afmetingen: 15x229x152 mm;Gewicht: 381,00 gram;Verschijningsdatum: april 2010;ISBN10: 3639210395;ISBN13: 9783639210392; Duitstalig | Paperback | 2010.
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Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben fur die Pflege gefuhrt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches fur eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine V... Gesundheitspolitische Umstrukturierungen und Gesetzgebungen haben zu einer Festschreibung neuer Aufgaben fur die Pflege gefuhrt und werden weitere Herausforderungen mit sich bringen. Diese setzen eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Pflege voraus. So werden die Pflegebildungseinrichtungen herausgefordert, ihre Lehre entsprechend zu gestalten. Das Konzept Evidence based Medicine/Evidence based Nursing, welches fur eine auf wissenschaftlichen Beweisen basierende Medizin/Pflege steht und eine Verbindung zwischen Wissenschaft und Praxis darstellt, bietet sich als Instrument fur eine aktuelle wissenschaftlich fundierte Lehre an. Da es in Deutschland bisher keine Daten zur Vorbereitung und Aktualisierung von Unterricht in Pflegebildungseinrichtungen gab, wurde in allen Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen eine Ersterhebung mit Hilfe eines Fragebogens durchgefuhrt. Nach der Vorstellung des Konzeptes EbM/EbN werden Ergebnisse der Befragung und sich daraus ergebene neue Fragestellungen vorgestellt. Das Buch richtet sich an alle Lehrkrafte, die im Bereich Pflegepadagogik tatig sind sowie alle Personen, die an einer wissenschaftlich fundierten Vorbereitung fur Lehre interessiert sind."Taal: Duits;Afmetingen: 15x229x152 mm;Gewicht: 381,00 gram;Verschijningsdatum: april 2010;ISBN10: 3639210395;ISBN13: 9783639210392; Duitstalig | Paperback | 2010.
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Stefanie Bischoff , EbM/EbN in Pflegebildungs-einrichtungen , 9783639210392
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ISBN: 9783639210392 bzw. 3639210395, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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EbM/EbN in Pflegebildungs-einrichtungen - Stefanie Bischoff - 9783639210392
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ISBN: 9783639210392 bzw. 3639210395, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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EbM/EbN in Pflegebildungs-einrichtungen Stefanie Bischoff
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ISBN: 9783639210392 bzw. 3639210395, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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