Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen (2009)
DE PB NW RPISBN: 9783639210859 bzw. 3639210859, in Deutsch, VDM Verlag Nov 2009, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - In der Literatur ist beschrieben, dass ca. 20% aller LehrerInnen vom Burnout betroffen sind. Die Forschungen auf diesem Gebiet sind noch relativ jung, die Theorien und Definitionen zu dieser Thematik aber sehr mannigfaltig und nicht immer unumstritten. Die Ursachen und Vorbedingungen für die Entstehung bzw. Zunahme von Burnout allgemein sind im Buch aufgelistet und die speziellen strukturellen Probleme im Schulsystem werden aus der Sicht verschiedener Autoren dargestellt. Die Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Lehrer auf persönlicher und betrieblicher Ebene sollen nicht nur Lehrer zum Nachdenken einladen. Mit diesem Buch soll ein breiteres Verständnis für die Belastungsfaktoren im Lehrberuf geschaffen werden. Im letzten Kapitel wird eine Untersuchung vorgestellt, bei der mit dem Maslach-Burnout-Inventar (MBI) 133 Lehrer an sechs verschiedenen Schulen in Kärnten befragt und die Testbögen ausgewertet und interpretiert wurden. 144 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - In der Literatur ist beschrieben, dass ca. 20% aller LehrerInnen vom Burnout betroffen sind. Die Forschungen auf diesem Gebiet sind noch relativ jung, die Theorien und Definitionen zu dieser Thematik aber sehr mannigfaltig und nicht immer unumstritten. Die Ursachen und Vorbedingungen für die Entstehung bzw. Zunahme von Burnout allgemein sind im Buch aufgelistet und die speziellen strukturellen Probleme im Schulsystem werden aus der Sicht verschiedener Autoren dargestellt. Die Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Lehrer auf persönlicher und betrieblicher Ebene sollen nicht nur Lehrer zum Nachdenken einladen. Mit diesem Buch soll ein breiteres Verständnis für die Belastungsfaktoren im Lehrberuf geschaffen werden. Im letzten Kapitel wird eine Untersuchung vorgestellt, bei der mit dem Maslach-Burnout-Inventar (MBI) 133 Lehrer an sechs verschiedenen Schulen in Kärnten befragt und die Testbögen ausgewertet und interpretiert wurden. 144 pp. Deutsch.
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen: Eine Identifizierung von möglichen Belastungsfaktoren im Lehrberuf mit Vorschlägen zur Prävention (German Edition) (2009)
DE PB NWISBN: 9783639210859 bzw. 3639210859, in Deutsch, 144 Seiten, VDM Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Usually ships in 1-2 business days.
Von Händler/Antiquariat, Serendipity UnLtd.
In der Literatur ist beschrieben, dass ca. 20% aller LehrerInnen vom Burnout betroffen sind. Die Forschungen auf diesem Gebiet sind noch relativ jung, die Theorien und Definitionen zu dieser Thematik aber sehr mannigfaltig und nicht immer unumstritten. Die Ursachen und Vorbedingungen für die Entstehung bzw. Zunahme von Burnout allgemein sind im Buch aufgelistet und die speziellen strukturellen Probleme im Schulsystem werden aus der Sicht verschiedener Autoren dargestellt. Die Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Lehrer auf persönlicher und betrieblicher Ebene sollen nicht nur Lehrer zum Nachdenken einladen. Mit diesem Buch soll ein breiteres Verständnis für die Belastungsfaktoren im Lehrberuf geschaffen werden. Im letzten Kapitel wird eine Untersuchung vorgestellt, bei der mit dem Maslach-Burnout-Inventar (MBI) 133 Lehrer an sechs verschiedenen Schulen in Kärnten befragt und die Testbögen ausgewertet und interpretiert wurden. Paperback, Label: VDM Verlag, VDM Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-11-03, Studio: VDM Verlag.
Von Händler/Antiquariat, Serendipity UnLtd.
In der Literatur ist beschrieben, dass ca. 20% aller LehrerInnen vom Burnout betroffen sind. Die Forschungen auf diesem Gebiet sind noch relativ jung, die Theorien und Definitionen zu dieser Thematik aber sehr mannigfaltig und nicht immer unumstritten. Die Ursachen und Vorbedingungen für die Entstehung bzw. Zunahme von Burnout allgemein sind im Buch aufgelistet und die speziellen strukturellen Probleme im Schulsystem werden aus der Sicht verschiedener Autoren dargestellt. Die Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Lehrer auf persönlicher und betrieblicher Ebene sollen nicht nur Lehrer zum Nachdenken einladen. Mit diesem Buch soll ein breiteres Verständnis für die Belastungsfaktoren im Lehrberuf geschaffen werden. Im letzten Kapitel wird eine Untersuchung vorgestellt, bei der mit dem Maslach-Burnout-Inventar (MBI) 133 Lehrer an sechs verschiedenen Schulen in Kärnten befragt und die Testbögen ausgewertet und interpretiert wurden. Paperback, Label: VDM Verlag, VDM Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-11-03, Studio: VDM Verlag.
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen
DE HC NWISBN: 9783639210859 bzw. 3639210859, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, gebundenes Buch, neu.
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*Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen* - Eine Identifizierung von möglichen Belastungsfaktoren im Lehrberuf mit Vorschlägen zur Prävention / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Chemie.
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen: Eine Identifizierung von möglichen Belastungsfaktoren im Lehrberuf mit Vorschlägen zur Prävention (2009)
DE PB NWISBN: 9783639210859 bzw. 3639210859, in Deutsch, 144 Seiten, VDM Verlag, Taschenbuch, neu.
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-Syndrom bei LehrerInnen: Eine Identifizierung von möglichen Belastungsfaktoren im Lehrberuf mit Vorschlägen zur Prävention (2009)
DE PB NWISBN: 9783639210859 bzw. 3639210859, in Deutsch, 144 Seiten, VDM Verlag, Taschenbuch, neu.
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Erschöpft und depressiv? Tabuthema Burnout-S . 9783639210859 | dpd Versand
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