Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR: Ansätze und Entwicklungsrichtungen aus dem Blickwinkel der Berufsbildung (German Edition)
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Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR
DE PB NWISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Europäische Union gewinnt im frühen 21.Jahrhundert stark an Einfluss in unserer Gesellschaft. Nachdem bereits die akademische Ausbildung auf dem Kontinent im Sinne der Vergleichbarkeit angepasst wurde, soll auch die Berufsbildung europäisiert werden. Aber geht das? Aus der Vielfalt der Herausforderungen ragt für eine Anpassung des berufsbildenden Systems in Deutschland die Diskussion um die Bedeutung des Kompetenzbegriffs heraus. Wie sollen berufsbildende Abschlüsse verglichen werden? Warum ist die Diskussiond es Begriffs Kompetenz wichtig? Ist das bundesdeutsche System zu unflexibel um in Europa mit anderen Systemen verglichen werden zu können? Was sind die Kriterien für die Erschaffung eines nationalen Qalifikationsrahmens? In diesem Buch wird dargestellt, welche Richtungen deutsche und europäische Berufsbildung einschlagen können.2011. 120 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Europäische Union gewinnt im frühen 21.Jahrhundert stark an Einfluss in unserer Gesellschaft. Nachdem bereits die akademische Ausbildung auf dem Kontinent im Sinne der Vergleichbarkeit angepasst wurde, soll auch die Berufsbildung europäisiert werden. Aber geht das? Aus der Vielfalt der Herausforderungen ragt für eine Anpassung des berufsbildenden Systems in Deutschland die Diskussion um die Bedeutung des Kompetenzbegriffs heraus. Wie sollen berufsbildende Abschlüsse verglichen werden? Warum ist die Diskussiond es Begriffs Kompetenz wichtig? Ist das bundesdeutsche System zu unflexibel um in Europa mit anderen Systemen verglichen werden zu können? Was sind die Kriterien für die Erschaffung eines nationalen Qalifikationsrahmens? In diesem Buch wird dargestellt, welche Richtungen deutsche und europäische Berufsbildung einschlagen können.2011. 120 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR
DE NW ABISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Die Europäische Union gewinnt im frühen 21.Jahrhundert stark an Einfluss in unserer Gesellschaft. Nachdem bereits die akademische Ausbildung auf dem Kontinent im Sinne der Vergleichbarkeit angepasst wurde, soll auch die Berufsbildung europäisiert werden. Aber geht das? Aus der Vielfalt der Herausforderungen ragt für eine Anpassung des berufsbildenden Systems in Deutschland die Diskussion um die Bedeutung des Kompetenzbegriffs heraus. Wie sollen berufsbildende Abschlüsse verglichen werden? Warum ist die Diskussiond es Begriffs Kompetenz wichtig? Ist das bundesdeutsche System zu unflexibel um in Europa mit anderen Systemen verglichen werden zu können? Was sind die Kriterien für die Erschaffung eines nationalen Qalifikationsrahmens? In diesem Buch wird dargestellt, welche Richtungen deutsche und europäische Berufsbildung einschlagen können.
Die Europäische Union gewinnt im frühen 21.Jahrhundert stark an Einfluss in unserer Gesellschaft. Nachdem bereits die akademische Ausbildung auf dem Kontinent im Sinne der Vergleichbarkeit angepasst wurde, soll auch die Berufsbildung europäisiert werden. Aber geht das? Aus der Vielfalt der Herausforderungen ragt für eine Anpassung des berufsbildenden Systems in Deutschland die Diskussion um die Bedeutung des Kompetenzbegriffs heraus. Wie sollen berufsbildende Abschlüsse verglichen werden? Warum ist die Diskussiond es Begriffs Kompetenz wichtig? Ist das bundesdeutsche System zu unflexibel um in Europa mit anderen Systemen verglichen werden zu können? Was sind die Kriterien für die Erschaffung eines nationalen Qalifikationsrahmens? In diesem Buch wird dargestellt, welche Richtungen deutsche und europäische Berufsbildung einschlagen können.
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Symbolbild
Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR (2011)
DE PB NW RPISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, Vdm Verlag Feb 2011, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Die Europäische Union gewinnt im frühen 21.Jahrhundert stark an Einfluss in unserer Gesellschaft. Nachdem bereits die akademische Ausbildung auf dem Kontinent im Sinne der Vergleichbarkeit angepasst wurde, soll auch die Berufsbildung europäisiert werden. Aber geht das Aus der Vielfalt der Herausforderungen ragt für eine Anpassung des berufsbildenden Systems in Deutschland die Diskussion um die Bedeutung des Kompetenzbegriffs heraus. Wie sollen berufsbildende Abschlüsse verglichen werden Warum ist die Diskussiond es Begriffs Kompetenz wichtig Ist das bundesdeutsche System zu unflexibel um in Europa mit anderen Systemen verglichen werden zu können Was sind die Kriterien für die Erschaffung eines nationalen Qalifikationsrahmens In diesem Buch wird dargestellt, welche Richtungen deutsche und europäische Berufsbildung einschlagen können. 120 pp. Deutsch.
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Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR (2011)
DE PB NW RPISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, VDM Verlag Feb 2011, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
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Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR: Ansätze und Entwicklungsrichtungen aus dem Blickwinkel der Berufsbildung (2011)
DE PB NWISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, 120 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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Taschenbuch, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-02-02, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 4139978.
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Die kompetenztheoretische Ausrichtung des DQR: Ansätze und Entwicklungsrichtungen aus dem Blickwinkel der Berufsbildung (2011)
DE PB NWISBN: 9783639326406 bzw. 3639326407, in Deutsch, 120 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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