Mediation und Legasthenie: Konfliktprvention fr Menschen mit Legasthenie im schulischen Kontext (German Edition)
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Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche - Schlagwörter der heutigen Zeit - finden immer stärker Einzug in die Gesellschaft und in das Schul- und Familienleben. Der Legasthenie Erlass war ein erster wichtiger Schritt in Richtung Anerkennung dieser Lernschwäche bei SchülerInnen. Doch dessen fehlende Rechtsverbindlichkeit und der Kampf um gesetzliche Anerkennung der Leistungsschwäche stoßen durch mangelnde Kenntnis und Akzeptanz vielerorts noch auf taube Ohren. Die Auswirkungen sind vielschichtig und reichen von unbewältigten Konfliktsituationen bis hin zu fehlendem Vertrauen in das System. Dem Wunsch nach unterstützender Vermittlung durch eine dritte Person kommt eine bedeutende Rolle zu. Das Buch gibt einen Überblick über die Begrifflichkeiten, Formen der Leistungsbeurteilung, individuellen Leistungspotenziale, geschichtliche Entwicklung, zusätzlichen Einflüsse auf Ausprägung und Schweregrad, Früherkennung etc. Des Weiteren wird die Wichtigkeit der Konfliktprävention auf die Legasthenie durch den Einsatz neutraler dritter Personen in Spannungs- und Konfliktfeldern, die aus den besonderen Bedürfnissen dieser Kinder und der Reaktion der Umwelt darauf entstehen, beschrieben.2011. 168 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Paperback. 168 pages. Dimensions: 8.6in. x 6.0in. x 0.6in.Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwche Schlagwrter der heutigen Zeit finden immer strker Einzug in die Gesellschaft und in das Schul- und Familienleben. Der Legasthenie Erlass war ein erster wichtiger Schritt in Richtung Anerkennung dieser Lernschwche bei SchlerInnen. Doch dessen fehlende Rechtsverbindlichkeit und der Kampf um gesetzliche Anerkennung der Leistungsschwche stoen durch mangelnde Kenntnis und Akzeptanz vielerorts noch auf taube Ohren. Die Auswirkungen sind vielschichtig und reichen von unbewltigten Konfliktsituationen bis hin zu fehlendem Vertrauen in das System. Dem Wunsch nach untersttzender Vermittlung durch eine dritte Person kommt eine bedeutende Rolle zu. Das Buch gibt einen berblick ber die Begrifflichkeiten, Formen der Leistungsbeurteilung, individuellen Leistungspotenziale, geschichtliche Entwicklung, zustzlichen Einflsse auf Ausprgung und Schweregrad, Frherkennung etc. Des Weiteren wird die Wichtigkeit der Konfliktprvention auf die Legasthenie durch den Einsatz neutraler dritter Personen in Spannungs- und Konfliktfeldern, die aus den besonderen Bedrfnissen dieser Kinder und der Reaktion der Umwelt darauf entstehen, beschrieben. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schw che - Schlagw rter der heutigen Zeit - finden immer st rker Einzug in die Gesellschaft und in das Schul- und Familienleben. Der Legasthenie Erlass war ein erster wichtiger Schritt in Richtung Anerkennung dieser Lernschw che bei Sch lerInnen. Doch dessen fehlende Rechtsverbindlichkeit und der Kampf um gesetzliche Anerkennung der Leistungsschw che sto en durch mangelnde Kenntnis und Akzeptanz vielerorts noch auf taube Ohren. Die Auswirkungen sind vielschichtig und reichen von unbew ltigten Konfliktsituationen bis hin zu fehlendem Vertrauen in das System. Dem Wunsch nach unterst tzender Vermittlung durch eine dritte Person kommt eine bedeutende Rolle zu. Das Buch gibt einen berblick ber die Begrifflichkeiten, Formen der Leistungsbeurteilung, individuellen Leistungspotenziale, geschichtliche Entwicklung, zus tzlichen Einfl sse auf Auspr gung und Schweregrad, Fr herkennung etc. Des Weiteren wird die Wichtigkeit der Konfliktpr vention auf die Legasthenie durch den Einsatz neutraler dritter Personen in Spannungs- und Konfliktfeldern, die aus den besonderen Bed rfnissen dieser Kinder und der Reaktion der Umwelt darauf entstehen, beschrieben.

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Taschenbuch, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-08-19, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 3872673.

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