Die Rolle und Wirkung von MentorInnen: Eine Untersuchung eines formellen Mentoring-Programmes (German Edition)
5 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Das Mentoring-Konzept ist ein Instrument der Personalentwicklung. Die TeilnehmerInnen eines Mentoring-Prozesses sind Mentee und MentorIn. Das Mentoring-Konzept beinhaltet die berufliche und persönliche Entwicklungsförderung der beiden Akteure. In den wissenschaftlichen Arbeiten und Studien wurde das Konzept Mentoring meist nur aus Sicht der Mentees betrachtet und die Vorteile, Lerneffekte sowie Wirksamkeit für MentorInnen waren nicht im Vordergrund der Forschung. Diese Arbeit soll die Wirksamkeit in Bezug auf den/die Mentor/in darstellen. Die Arbeit ist gemäß den Richtlinien zur Gestaltung von Untersuchungsberichten in Theorieteil, Methodikteil und Ergebnisteil mit anschließender Zusammenfassung und Diskussion unterteilt. Ausgehend von den Überlegungen stellt der Schwerpunkt dieser Arbeit die subjektiven Erlebnisaspekte von Mentorinnen eines formellen Mentoring-Programms dar. Die Darstellung der Lerneffekte für die Mentorinnen ist das Hauptziel.2012. 172 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Das Mentoring-Konzept ist ein Instrument der Personalentwicklung. Die TeilnehmerInnen eines Mentoring-Prozesses sind Mentee und MentorIn. Das Mentoring-Konzept beinhaltet die berufliche und persönliche Entwicklungsförderung der beiden Akteure. In den wissenschaftlichen Arbeiten und Studien wurde das Konzept Mentoring meist nur aus Sicht der Mentees betrachtet und die Vorteile, Lerneffekte sowie Wirksamkeit für MentorInnen waren nicht im Vordergrund der Forschung. Diese Arbeit soll die Wirksamkeit in Bezug auf den/die Mentor/in darstellen. Die Arbeit ist gemäß den Richtlinien zur Gestaltung von Untersuchungsberichten in Theorieteil, Methodikteil und Ergebnisteil mit anschließender Zusammenfassung und Diskussion unterteilt. Ausgehend von den Überlegungen stellt der Schwerpunkt dieser Arbeit die subjektiven Erlebnisaspekte von Mentorinnen eines formellen Mentoring-Programms dar. Die Darstellung der Lerneffekte für die Mentorinnen ist das Hauptziel. 172 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Das Mentoring-Konzept ist ein Instrument der Personalentwicklung. Die TeilnehmerInnen eines Mentoring-Prozesses sind Mentee und MentorIn. Das Mentoring-Konzept beinhaltet die berufliche und persönliche Entwicklungsförderung der beiden Akteure. In den wissenschaftlichen Arbeiten und Studien wurde das Konzept Mentoring meist nur aus Sicht der Mentees betrachtet und die Vorteile, Lerneffekte sowie Wirksamkeit für MentorInnen waren nicht im Vordergrund der Forschung. Diese Arbeit soll die Wirksamkeit in Bezug auf den/die Mentor/in darstellen. Die Arbeit ist gemäß den Richtlinien zur Gestaltung von Untersuchungsberichten in Theorieteil, Methodikteil und Ergebnisteil mit anschließender Zusammenfassung und Diskussion unterteilt. Ausgehend von den Überlegungen stellt der Schwerpunkt dieser Arbeit die subjektiven Erlebnisaspekte von Mentorinnen eines formellen Mentoring-Programms dar. Die Darstellung der Lerneffekte für die Mentorinnen ist das Hauptziel. 172 pp. Deutsch.

Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, BOOKS etc.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen