E-Learning: Eine interaktive Online-Übung am Beispiel der Grundlagenvorlesung Wirtschaftsinformatik
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E-Learning
DE PB NWISBN: 9783639473377 bzw. 363947337X, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
E-Learning ist noch immer ein aktuelles Thema. Der Markt wächst und das Angebot ist so groß wie noch nie. Dennoch gibt es keine Patentlösungen für die Umsetzung geeigneter E-Learning Umgebungen. Individuelle Gegebenheiten, wie etwa eingeschränkte finanzielle Mittel oder die technische Infrastruktur, spielen eine zu große Rolle. Bei diesen Herausforderungen gilt es das richtige Maß zu finden. Diese Arbeit zeigt anhand eines Fallbeispiels im universitären Umfeld, wie eine mögliche E-Learning Lösung - von der Konzeption bis zur Umsetzung - aussehen kann.2014. 84 S. 220 mmSofort lieferbar, Softcover.
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E-Learning ist noch immer ein aktuelles Thema. Der Markt wächst und das Angebot ist so groß wie noch nie. Dennoch gibt es keine Patentlösungen für die Umsetzung geeigneter E-Learning Umgebungen. Individuelle Gegebenheiten, wie etwa eingeschränkte finanzielle Mittel oder die technische Infrastruktur, spielen eine zu große Rolle. Bei diesen Herausforderungen gilt es das richtige Maß zu finden. Diese Arbeit zeigt anhand eines Fallbeispiels im universitären Umfeld, wie eine mögliche E-Learning Lösung - von der Konzeption bis zur Umsetzung - aussehen kann.
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Symbolbild
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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - E-Learning ist noch immer ein aktuelles Thema. Der Markt wächst und das Angebot ist so groß wie noch nie. Dennoch gibt es keine Patentlösungen für die Umsetzung geeigneter E-Learning Umgebungen. Individuelle Gegebenheiten, wie etwa eingeschränkte finanzielle Mittel oder die technische Infrastruktur, spielen eine zu große Rolle. Bei diesen Herausforderungen gilt es das richtige Maß zu finden. Diese Arbeit zeigt anhand eines Fallbeispiels im universitären Umfeld, wie eine mögliche E-Learning Lösung - von der Konzeption bis zur Umsetzung - aussehen kann. 84 pp. Deutsch.
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E-Learning (2014)
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