Contribution à une formation en langues de spécialité: : L'exemple du français médical
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Contribution à une formation en langues de spécialité: : L'exemple du français médical (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783639522426 bzw. 3639522427, in Deutsch, Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2017, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l'objectif est la mise en place d'une méthodologie de construction d'un programme relatif à l'enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d'abord au niveau de la reformulation d'un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu'alors : une prise de conscience de l'Institut, une initiative d'une enseignante, une réalisation. car lorsqu'il s'est agi de ' cerner ' les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l'ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n'étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l'attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu'elle est en FLE et FOS. L'étude propose une réflexion théorique sur l'approche du lexique et les éléments d'une pratique. Il convient, à ce niveau, de s'interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de ' communicativité ' avec ses outils propres. 96 pp. Französisch.
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Neuware - La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l'objectif est la mise en place d'une méthodologie de construction d'un programme relatif à l'enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d'abord au niveau de la reformulation d'un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu'alors : une prise de conscience de l'Institut, une initiative d'une enseignante, une réalisation. car lorsqu'il s'est agi de ' cerner ' les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l'ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n'étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l'attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu'elle est en FLE et FOS. L'étude propose une réflexion théorique sur l'approche du lexique et les éléments d'une pratique. Il convient, à ce niveau, de s'interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de ' communicativité ' avec ses outils propres. 96 pp. Französisch.
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Contribution à une formation en langues de spécialité - L'exemple du français médical
FR PB NW
ISBN: 9783639522426 bzw. 3639522427, in Französisch, Editions Universitaires Europeennes EUE, Taschenbuch, neu.
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Contribution à une formation en langues de spécialité:: La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l`objectif est la mise en place d`une méthodologie de construction d`un programme relatif à l`enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d`abord au niveau de la reformulation d`un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu`alors : une prise de conscience de l`Institut, une initiative d`une enseignante, une réalisation... car lorsqu`il s`est agi de ` cerner ` les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l`ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n`étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l`attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu`elle est en FLE et FOS. L`étude propose une réflexion théorique sur l`approche du lexique et les éléments d`une pratique. Il convient, à ce niveau, de s`interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de ` communicativité ` avec ses outils propres. Taschenbuch.
Contribution à une formation en langues de spécialité:: La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l`objectif est la mise en place d`une méthodologie de construction d`un programme relatif à l`enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d`abord au niveau de la reformulation d`un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu`alors : une prise de conscience de l`Institut, une initiative d`une enseignante, une réalisation... car lorsqu`il s`est agi de ` cerner ` les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l`ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n`étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l`attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu`elle est en FLE et FOS. L`étude propose une réflexion théorique sur l`approche du lexique et les éléments d`une pratique. Il convient, à ce niveau, de s`interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de ` communicativité ` avec ses outils propres. Taschenbuch.
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Contribution à une formation en langues de spécialité
DE PB NW
ISBN: 9783639522426 bzw. 3639522427, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, European-Media-Service Mannheim [1048135], Mannheim, Germany.
Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | L'exemple du français médical | La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l'objectif est la mise en place d'une méthodologie de construction d'un programme relatif à l'enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d'abord au niveau de la reformulation d'un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu'alors : une prise de conscience de l'Institut, une initiative d'une enseignante, une réalisation. car lorsqu'il s'est agi de " cerner " les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l'ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n'étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l'attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu'elle est en FLE et FOS. L'étude propose une réflexion théorique sur l'approche du lexique et les éléments d'une pratique. Il convient, à ce niveau, de s'interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de " communicativité " avec ses outils propres. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 96 pp.
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Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | L'exemple du français médical | La présente recherche se propose de réaliser un projet dont l'objectif est la mise en place d'une méthodologie de construction d'un programme relatif à l'enseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout d'abord au niveau de la reformulation d'un enseignement et ce, en mettant en oeuvre une approche différente de celle utilisée jusqu'alors : une prise de conscience de l'Institut, une initiative d'une enseignante, une réalisation. car lorsqu'il s'est agi de " cerner " les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de l'ampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous n'étions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à l'attitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle qu'elle est en FLE et FOS. L'étude propose une réflexion théorique sur l'approche du lexique et les éléments d'une pratique. Il convient, à ce niveau, de s'interroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de " communicativité " avec ses outils propres. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 96 pp.
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Contribution à une formation (2017)
~FR PB NW
ISBN: 9783639522426 bzw. 3639522427, vermutlich in Französisch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Contribution à une formation en langues de spécialité: L'exemple du français médical (2017)
FR PB NW
ISBN: 9783639522426 bzw. 3639522427, in Französisch, 96 Seiten, Éditions universitaires européennes, Taschenbuch, neu.
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