La motivation en contexte d'apprentissage multimédia en autonomie
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La motivation en contexte d'apprentissage multimédia en autonomie (2016)
~FR PB NW
ISBN: 9783639522969 bzw. 3639522966, vermutlich in Französisch, Éditions universitaires européennes, Taschenbuch, neu.
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Cet ouvrage s'ancre dans le contexte institutionnel de l'apprentissage du FLE en école d'ingénieurs. C'est en étudiant les problématiques rencontrées par ces étudiants que le projet 'entrainement aux tests de français' a vu le jour. Cet ouvrage a pour vocation de comprendre quels sont les moyens dont dispose l'enseignant/ tuteur pour créer une dynamique d'apprentissage motivante en contexte multimédia et de proposer une évaluation du prototype créé. Dans cet ouvrage, l'auteur revient sur les éléments théoriques qui ont nourri SA réflexion et pose un regard sur son processus de professionnalisation. Taschenbuch, 14.06.2016.
Cet ouvrage s'ancre dans le contexte institutionnel de l'apprentissage du FLE en école d'ingénieurs. C'est en étudiant les problématiques rencontrées par ces étudiants que le projet 'entrainement aux tests de français' a vu le jour. Cet ouvrage a pour vocation de comprendre quels sont les moyens dont dispose l'enseignant/ tuteur pour créer une dynamique d'apprentissage motivante en contexte multimédia et de proposer une évaluation du prototype créé. Dans cet ouvrage, l'auteur revient sur les éléments théoriques qui ont nourri SA réflexion et pose un regard sur son processus de professionnalisation. Taschenbuch, 14.06.2016.
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La motivation en contexte d'apprentissage multimédia en autonomie
DE PB NW
ISBN: 9783639522969 bzw. 3639522966, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Cet ouvrage s'ancre dans le contexte institutionnel de l'apprentissage du FLE en école d'ingénieurs. C'est en étudiant les problématiques rencontrées par ces étudiants que le projet "entrainement aux tests de français" a vu le jour. Cet ouvrage a pour vocation de comprendre quels sont les moyens dont dispose l'enseignant/ tuteur pour créer une dynamique d'apprentissage motivante en contexte multimédia et de proposer une évaluation du prototype créé. Dans cet ouvrage, l'auteur revient sur les éléments théoriques qui ont nourri SA réflexion et pose un regard sur son processus de professionnalisation. 2016. 120 S. 220 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Cet ouvrage s'ancre dans le contexte institutionnel de l'apprentissage du FLE en école d'ingénieurs. C'est en étudiant les problématiques rencontrées par ces étudiants que le projet "entrainement aux tests de français" a vu le jour. Cet ouvrage a pour vocation de comprendre quels sont les moyens dont dispose l'enseignant/ tuteur pour créer une dynamique d'apprentissage motivante en contexte multimédia et de proposer une évaluation du prototype créé. Dans cet ouvrage, l'auteur revient sur les éléments théoriques qui ont nourri SA réflexion et pose un regard sur son processus de professionnalisation. 2016. 120 S. 220 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Symbolbild
La motivation en contexte d'apprentissage multimédia en autonomie
DE PB NW RP
ISBN: 9783639522969 bzw. 3639522966, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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La motivation en contexte d´apprentissage multimédia en autonomie
DE HC NW
ISBN: 9783639522969 bzw. 3639522966, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, gebundenes Buch, neu.
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La motivation en contexte d`apprentissage multimédia en autonomie
FR PB NW
ISBN: 9783639522969 bzw. 3639522966, in Französisch, Editions Universitaires Europeennes EUE, Taschenbuch, neu.
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La motivation en contexte d`apprentissage multimédia en autonomie: Cet ouvrage s`ancre dans le contexte institutionnel de l`apprentissage du FLE en école d`ingénieurs. C`est en étudiant les problématiques rencontrées par ces étudiants que le projet `entrainement aux tests de français` a vu le jour. Cet ouvrage a pour vocation de comprendre quels sont les moyens dont dispose l`enseignant/ tuteur pour créer une dynamique d`apprentissage motivante en contexte multimédia et de proposer une évaluation du prototype créé. Dans cet ouvrage, l`auteur revient sur les éléments théoriques qui ont nourri SA réflexion et pose un regard sur son processus de professionnalisation. Taschenbuch.
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La motivation en contexte d'apprentissage multimédia en autonomie (2016)
DE PB NW RP
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