Dyskalkulie in der Sekundarstufe I - Aktuelle Förderkonzepte für Schülerinnen und Schäler der Sekundarstufe I
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Von Händler/Antiquariat, BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Inhalt dieser Arbeit befasst sich mit dem komplexen Problemfeld der Dyskalkulie. Ausgehend von theoretischen Grundlagen über Ursachen, Symptomatik und Auswirkung von Rechenstörungen, wird im Besonderen die Problematik der Dyskalkulie von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I thematisiert. Brennpunkte liegen dabei auf dem schulischen Umgang mit Dyskalkulie und Möglichkeiten zur Diagnostik im Unterricht. Im Fokus stehen aktuelle Förderkonzepte, die mit Hilfe bestehender Literatur erstellt wurden und die sich mit individuellen und unterschiedlichen Herangehensweisen auseinandersetzen. Gleichzeitig bieten sie Orientierungshilfen für zielgerichtete Förderarbeit. 92 pp. Deutsch.

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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR, [4124740].
Neuware - Der Inhalt dieser Arbeit befasst sich mit dem komplexen Problemfeld der Dyskalkulie. Ausgehend von theoretischen Grundlagen über Ursachen, Symptomatik und Auswirkung von Rechenstörungen, wird im Besonderen die Problematik der Dyskalkulie von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I thematisiert. Brennpunkte liegen dabei auf dem schulischen Umgang mit Dyskalkulie und Möglichkeiten zur Diagnostik im Unterricht. Im Fokus stehen aktuelle Förderkonzepte, die mit Hilfe bestehender Literatur erstellt wurden und die sich mit individuellen und unterschiedlichen Herangehensweisen auseinandersetzen. Gleichzeitig bieten sie Orientierungshilfen für zielgerichtete Förderarbeit. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 09.02.2018, Taschenbuch, Neuware, 220x150x6 mm, 153g, 92, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.

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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kisch & Co. [3338288].
Neuware - Der Inhalt dieser Arbeit befasst sich mit dem komplexen Problemfeld der Dyskalkulie. Ausgehend von theoretischen Grundlagen über Ursachen, Symptomatik und Auswirkung von Rechenstörungen, wird im Besonderen die Problematik der Dyskalkulie von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I thematisiert. Brennpunkte liegen dabei auf dem schulischen Umgang mit Dyskalkulie und Möglichkeiten zur Diagnostik im Unterricht. Im Fokus stehen aktuelle Förderkonzepte, die mit Hilfe bestehender Literatur erstellt wurden und die sich mit individuellen und unterschiedlichen Herangehensweisen auseinandersetzen. Gleichzeitig bieten sie Orientierungshilfen für zielgerichtete Förderarbeit. 09.02.2018, Taschenbuch, Neuware, 220x150x6 mm, 153g, 92, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.

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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Hoffmann, [3174608].
Neuware - Der Inhalt dieser Arbeit befasst sich mit dem komplexen Problemfeld der Dyskalkulie. Ausgehend von theoretischen Grundlagen über Ursachen, Symptomatik und Auswirkung von Rechenstörungen, wird im Besonderen die Problematik der Dyskalkulie von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I thematisiert. Brennpunkte liegen dabei auf dem schulischen Umgang mit Dyskalkulie und Möglichkeiten zur Diagnostik im Unterricht. Im Fokus stehen aktuelle Förderkonzepte, die mit Hilfe bestehender Literatur erstellt wurden und die sich mit individuellen und unterschiedlichen Herangehensweisen auseinandersetzen. Gleichzeitig bieten sie Orientierungshilfen für zielgerichtete Förderarbeit. 09.02.2018, Taschenbuch, Neuware, 220x150x6 mm, 153g, 92, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), sofortueberweisung.de, Selbstabholung und Barzahlung, Skrill/Moneybookers, PayPal, Lastschrift, Banküberweisung.

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Von Händler/Antiquariat, buecher--thoene.
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