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Verändert sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung, Hintergrund: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeinträchtigung erfährt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeinträchtigung das Musizieren verändern. Diese Veränderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phänomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung verändert, wie sich die MusikerInnen fühlen, wenn sie eine Beeinträchtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten können. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermöglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phänomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an persönliche Grenzen stossen, in denen sie sich zusätzliche professionelle Unterstützung wünschen. Daraus ergibt sich für die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung. Taschenbuch, 27.07.2014.

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Hintergrund: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeinträchtigung erfährt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeinträchtigung das Musizieren verändern. Diese Veränderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phänomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung verändert, wie sich die MusikerInnen fühlen, wenn sie eine Beeinträchtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten können. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermöglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phänomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an persönliche Grenzen stoßen, in denen sie sich zusätzliche professionelle Unterstützung wünschen. Daraus ergibt sich für die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung. Taschenbuch / Paperback, Neuware, H: 220mm, B: 150mm, T: 5mm, 150g.

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Neuware - Hintergrund: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeinträchtigung erfährt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeinträchtigung das Musizieren verändern. Diese Veränderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phänomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung verändert, wie sich die MusikerInnen fühlen, wenn sie eine Beeinträchtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten können. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermöglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phänomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an persönliche Grenzen stoßen, in denen sie sich zusätzliche professionelle Unterstützung wünschen. Daraus ergibt sich für die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung. - - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. Taschenbuch, Neuware, 220x150x6 mm, 165g.

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Hintergrund: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeinträchtigung erfährt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeinträchtigung das Musizieren verändern. Diese Veränderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phänomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung verändert, wie sich die MusikerInnen fühlen, wenn sie eine Beeinträchtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten können. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermöglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phänomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an persönliche Grenzen stoßen, in denen sie sich zusätzliche professionelle Unterstützung wünschen. Daraus ergibt sich für die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung. Paperback, Label: AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014-07-14, Freigegeben: 2014-07-14, Studio: AV Akademikerverlag.

Hintergrund: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Prozess eines Musikers oder einer Musikerin, welcher bzw. welche im Laufe seines bzw. ihres Lebens eine Beeintrachtigung erfahrt. Der Musiker oder die Musikerin muss durch diese Beeintrachtigung das Musizieren verandern. Diese Veranderung betrifft entweder nur eine Zeitspanne oder das ganze Leben. Ziel: Die Studie soll unter phanomenologischer Ansichtsweise herausfinden, ob sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeintrachtigung verandert, wie sich die MusikerInnen fuhlen, wenn sie eine Beeintrachtigung erleiden, und wie sie mit deren Folgen umgehen. Dieses Ergebnis soll in Zukunft den Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen bei der Beratung helfen, sodass diese noch besser am narrativen Reasoning arbeiten konnen. Auch Hilfe zur Selbsthilfe soll besser ermoglicht werden. Methode: Im Rahmen einer qualitativen Forschung wurden vier MusikerInnen durch Tiefeninterviews befragt. Die Daten wurden mittels phanomenologischer Analyse interpretiert. Ergebnisse: Die MusikerInnen erfahren Situationen, in denen sie an personliche Grenzen stossen, in denen sie sich zusatzliche professionelle Unterstutzung wunschen. Daraus ergibt sich fur die Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen mit ihrer spezifischen Handlungskompetenz eine zukunftweisende Herausforderung.

Musiker - Occupational Science ab 32.9 € als Taschenbuch: Verändert sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung. Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Recht,.

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Erscheinungsdatum: 27.07.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Musiker - Occupational Science, Titelzusatz: Verändert sich die Bedeutung des Musizierens mit einer physischen Beeinträchtigung, Autor: Göller, Regina, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Recht // Rechtsratgeber, Seiten: 100, Informationen: Paperback, Gewicht: 165 gr, Verkäufer: averdo.