Still leidende Kinder - 8 Angebote vergleichen
Preise | 2015 | 2016 | 2019 |
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Still leidende Kinder - Wie ist das Verhalten der Still leidenden Kinder während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen?
DE PB NW
ISBN: 9783639807882 bzw. 363980788X, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Still leidende Kinder: In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten `Still leidenden Kinder` auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der `Still leidenden Kinder` und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der `Still leidenden Kinder`. Taschenbuch.
Still leidende Kinder: In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten `Still leidenden Kinder` auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der `Still leidenden Kinder` und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der `Still leidenden Kinder`. Taschenbuch.
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Symbolbild
Still leidende Kinder
DE PB NW
ISBN: 9783639807882 bzw. 363980788X, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Publisher/Verlag: AV Akademikerverlag | Wie ist das Verhalten der "Still leidenden Kinder" während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen? | In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten "Still leidenden Kinder" auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der "Still leidenden Kinder" und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der "Still leidenden Kinder". | Format: Paperback | 382 gr | 220x150x14 mm | 276 pp.
Publisher/Verlag: AV Akademikerverlag | Wie ist das Verhalten der "Still leidenden Kinder" während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen? | In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten "Still leidenden Kinder" auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der "Still leidenden Kinder" und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der "Still leidenden Kinder". | Format: Paperback | 382 gr | 220x150x14 mm | 276 pp.
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"Still leidende Kinder"
DE NW AB
ISBN: 9783639807882 bzw. 363980788X, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
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In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten "Still leidenden Kinder" auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der "Still leidenden Kinder" und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der "Still leidenden Kinder".
In mehreren Studien wurde bereits auf Kleinkinder hingewiesen, die nicht in der Lage sein dürften, in psychisch belastenden Situationen ihre heftigen Gefühle von Leid und Schmerz zum Ausdruck zu bringen. Im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie der Universität Wien, in welcher vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht wurde, sind eben solche Kinder aufgefallen, die unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechen zum Ausdruck bringen. Als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin setzt sich Edith Schuller mit dem noch sehr unerforschten Verhalten der so genannten "Still leidenden Kinder" auseinander. Damit knüpft sie an der Problematisierung des Umstandes an, dass in frühpädagogischen Praxisfeldern zwischen dem Nicht-Weinen und Nicht-Leiden zu wenig unterschieden wird. In ihrer bislang einzigartigen Forschungsarbeit gibt sie anhand von drei Fallbeispielen einen Einblick in die innere Erlebniswelt der "Still leidenden Kinder" und entwirft zudem auf der Basis einschlägiger Theoriebestände einen wissenschaftlich fundierten Verstehenszugang zum Verhalten der "Still leidenden Kinder".
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Still leidende Kinder
~DE PB NW
ISBN: 363980788X bzw. 9783639807882, vermutlich in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Still leidende Kinder ab 48.9 € als Taschenbuch: Wie ist das Verhalten der Still leidenden Kinder während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen?. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.
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'Still leidende Kinder' (2015)
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ISBN: 9783639807882 bzw. 363980788X, vermutlich in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 22.07.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: 'Still leidende Kinder', Titelzusatz: Wie ist das Verhalten der 'Still leidenden Kinder' während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen?, Autor: Schuller, Edith, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 276, Informationen: Paperback, Gewicht: 422 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 22.07.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: 'Still leidende Kinder', Titelzusatz: Wie ist das Verhalten der 'Still leidenden Kinder' während der Eingewöhnungszeit in die Kinderkrippe zu verstehen?, Autor: Schuller, Edith, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 276, Informationen: Paperback, Gewicht: 422 gr, Verkäufer: averdo.
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"Still leidende Kinder" | Edith Schuller | 9783639807882
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ISBN: 9783639807882 bzw. 363980788X, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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