Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen
DE NWISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen.
Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen
DE NW ABISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen.
Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen - Fragebogenerhebung zum theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Bildungsniveau
DE PB NWISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen: Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen. Taschenbuch.
Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen: Wandlungsprozesse in der Gesellschaft und im Gesundheitswesen sowie eine bildungspolitische Reform tragen zur Akademisierung und Professionalisierung der Gesundheitsberufe bei. Auswirkungen zeigen sich in Österreich unter anderem durch eine veränderte Ausbildungsform der medizinisch-technischen-Dienste, wie der Ergotherapie. Mittels einer Fragebogenerhebung wurde der subjektive Nutzen der vermittelten Lehrinhalte für die Ausübung dieses medizinischen Berufes erfasst. In diesem Buch wird die Zufriedenheit der Ergotherapie-AbsolventInnen mit deren theoretischen und praktischen Kompetenzerwerb auf tertiärem Ausbildungsniveau und die damit verbundene Vorbereitung auf die berufliche Praxis beschrieben. Im ersten Teil werden grundlegende Informationen zur Thematik erläutert. Darauf aufbauend werden die Methodik sowie die Ergebnisse der Erhebung dargestellt, aus denen Handlungsempfehlungen für zukünftige Curricula abgeleitet werden. Durch diese Untersuchung werden Optionen aufgezeigt, die nicht nur der Qualitätssicherung bzw. Qualitätsverbesserung dienen, sondern das Potenzial eines Perspektivenwechsels in diesem Bereich in sich tragen. Taschenbuch.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen (German Edition) (2015)
DE PB USISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, in Deutsch, 212 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergotherapie-AbsolventInnen
~DE PB NWISBN: 3639807944 bzw. 9783639807943, vermutlich in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Ausbildungszufriedenheit von Ergo (2015)
~DE PB NWISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, vermutlich in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Ausbildungszufriedenheit Von Ergotherapie-Absolventinnen
DE PB NWISBN: 9783639807943 bzw. 3639807944, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, PB Shop USA, NJ, Secaucus, [RE:4].
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