E-Learning: Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege: Eine Konzeption für die Lernplattform Moodle
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Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine tutoriell begleitete E-Learning-Einheit zum Thema Nationaler Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege konzipiert sein könnte, damit Pflegefachkräfte in Krankenhäusern, Fach- und Rehabilitationskliniken als Multiplikatoren/innen und Ansprechpartner/innen bei der Implementierung und Anpassung des Expertenstandards in ihrem beruflichen Einsatzgebiet mitwirken können. Die Konzipierung soll eine Alternative zur ersten und zweiten Phase des vom Deutschen Netzwerk für Qualität in der Pflege favorisierten "Phasenmodell[s] zur Implementierung von Expertenstandards" (DNQP, 2011, S. 16) darstellen. Einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit bilden die konstruktivistische Lerntheorie, die Rolle des Lehrenden und des Lernenden sowie die berufliche Bildung durch E-Learning, die bei der Konzipierung Berücksichtigung finden.2015. 100 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine tutoriell begleitete E-Learning-Einheit zum Thema Nationaler Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege konzipiert sein könnte, damit Pflegefachkräfte in Krankenhäusern, Fach- und Rehabilitationskliniken als Multiplikatoren/innen und Ansprechpartner/innen bei der Implementierung und Anpassung des Expertenstandards in ihrem beruflichen Einsatzgebiet mitwirken können. Die Konzipierung soll eine Alternative zur ersten und zweiten Phase des vom Deutschen Netzwerk für Qualität in der Pflege favorisierten 'Phasenmodell[s] zur Implementierung von Expertenstandards' (DNQP, 2011, S. 16) darstellen. Einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit bilden die konstruktivistische Lerntheorie, die Rolle des Lehrenden und des Lernenden sowie die berufliche Bildung durch E-Learning, die bei der Konzipierung Berücksichtigung finden. 100 pp. Deutsch.

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Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine tutoriell begleitete E-Learning-Einheit zum Thema Nationaler Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege konzipiert sein könnte, damit Pflegefachkräfte in Krankenhäusern, Fach- und Rehabilitationskliniken als Multiplikatoren/innen und Ansprechpartner/innen bei der Implementierung und Anpassung des Expertenstandards in ihrem beruflichen Einsatzgebiet mitwirken können. Die Konzipierung soll eine Alternative zur ersten und zweiten Phase des vom Deutschen Netzwerk für Qualität in der Pflege favorisierten "Phasenmodell[s] zur Implementierung von Expertenstandards" (DNQP, 2011, S. 16) darstellen. Einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit bilden die konstruktivistische Lerntheorie, die Rolle des Lehrenden und des Lernenden sowie die berufliche Bildung durch E-Learning, die bei der Konzipierung Berücksichtigung finden.

Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Die Arbeit beschaftigt sich mit der Frage, wie eine tutoriell begleitete E-Learning-Einheit zum Thema Nationaler Expertenstandard Entlassungsmanagement in der Pflege konzipiert sein konnte, damit Pflegefachkrafte in Krankenhausern, Fach- und Rehabilitationskliniken als Multiplikatoren/innen und Ansprechpartner/innen bei der Implementierung und Anpassung des Expertenstandards in ihrem beruflichen Einsatzgebiet mitwirken konnen. Die Konzipierung soll eine Alternative zur ersten und zweiten Phase des vom Deutschen Netzwerk fur Qualitat in der Pflege favorisierten Phasenmodell[s] zur Implementierung von Expertenstandards (DNQP, 2011, S. 16) darstellen. Einen weiteren Schwerpunkt der Arbeit bilden die konstruktivistische Lerntheorie, die Rolle des Lehrenden und des Lernenden sowie die berufliche Bildung durch E-Learning, die bei der Konzipierung Berucksichtigung finden.

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