Dynamique affective dans l\'évaluation des apprentissages scolaires
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Dynamique affective dans l évaluation des apprentissages scolaires (2016)
~DE PB NW FE RPISBN: 9783639888638 bzw. 3639888634, vermutlich in Deutsch, 408 Seiten, Éditions universitaires européennes, Taschenbuch, neu, Erstausgabe, Nachdruck.
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Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Masandi Milondo AlphonseL auteur est Docteur en Sciences Pédagogiques de l Université de Kisangani (R.D.Congo).Il est spécialiste des questions, 2016, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Taschenbuch, 626g, 1. Auflage, 408, Banküberweisung, PayPal.
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Dynamique affective dans l\'évaluation des apprentissages scolaires (2016)
~DE NW RPISBN: 9783639888638 bzw. 3639888634, vermutlich in Deutsch, éditions universitaires européennes, neu, Nachdruck.
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Von Händler/Antiquariat, moluna [73551232], Greven, Germany.
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Masandi Milondo AlphonseL\ auteur est Docteur en Sciences Pédagogiques de l\ Universit? de Kisangani (R.D.Congo).Il est spécialiste des questions relatives ? l\ évaluation des apprentissages et des programmes scolaires,de la psychom?. Books.
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Dynamique affective dans l'évaluation des apprentissages scolaires
~DE PB NWISBN: 9783639888638 bzw. 3639888634, vermutlich in Deutsch, Éditions universitaires européennes, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
L'évaluation en classe englobe les caractéristiques scolaires ainsi que celles de personnalité de l'apprenant et de l'enseignant. Pour son amélioration, elle devrait reposer sur le mode de communication établie et le climat dans lequel les échanges s'établissent entre les partenaires du système éducatif. D'où l'importance d'un système d'évaluation qui intègre la collaboration entre acteurs éducatifs : l'évaluation formative-interactive. Ce qui constitue l'objet de cet ouvrage. 2016. 408 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
L'évaluation en classe englobe les caractéristiques scolaires ainsi que celles de personnalité de l'apprenant et de l'enseignant. Pour son amélioration, elle devrait reposer sur le mode de communication établie et le climat dans lequel les échanges s'établissent entre les partenaires du système éducatif. D'où l'importance d'un système d'évaluation qui intègre la collaboration entre acteurs éducatifs : l'évaluation formative-interactive. Ce qui constitue l'objet de cet ouvrage. 2016. 408 S. 220 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Dynamique affective dans l'évaluation des apprentissages scolaires : Esquisse d'une méthodologie de l'évaluation formative-interactive (2018)
~DE PB NWISBN: 9783639888638 bzw. 3639888634, vermutlich in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu.
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Dynamique affective dans l'évaluation des apprentissages scolaires
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L'évaluation en classe englobe les caractéristiques scolaires ainsi que celles de personnalité de l¿apprenant et de l'enseignant. Pour son amélioration, elle devrait reposer sur le mode de communication établie et le climat dans lequel les échanges s'établissent entre les partenaires du système éducatif. D'où l¿importance d¿un système d¿évaluation qui intègre la collaboration entre acteurs éducatifs : l¿évaluation formative-interactive. Ce qui constitue l¿objet de cet ouvrage. 220 x 150 x 24 mm, buch.
L'évaluation en classe englobe les caractéristiques scolaires ainsi que celles de personnalité de l¿apprenant et de l'enseignant. Pour son amélioration, elle devrait reposer sur le mode de communication établie et le climat dans lequel les échanges s'établissent entre les partenaires du système éducatif. D'où l¿importance d¿un système d¿évaluation qui intègre la collaboration entre acteurs éducatifs : l¿évaluation formative-interactive. Ce qui constitue l¿objet de cet ouvrage. 220 x 150 x 24 mm, buch.
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