. Interdisziplinçïrer Perspektive. Mit Online-Material Fç¬R Fachleute
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Springer. Hardcover. New. Hardcover. 581 pages. Dimensions: 9.7in. x 6.6in. x 1.5in.Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fhigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinrer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen knnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, rzte sowie Lehrende und Forscher dieser Fcher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fr weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fr den Einsatz in der Lehre eignen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Lebenslanges Lernen im Kontext von Krankheit Der Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. A. beleuchtet. Interdisziplinärer Austausch und komparative Perspektive Wissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei. Mit Online-Material für Fachleute Datenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung. Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung und Gesundheitsbildung tätig sind, Hard cover.

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Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fahigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinarer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen konnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, Arzte sowie Lehrende und Forscher dieser Facher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fur weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fur den Einsatz in der Lehre eignen.Taal: Duits;Afmetingen: 33x244x170 mm;Gewicht: 1,16 kg;Verschijningsdatum: februari 2013;Druk: 1;ISBN10: 3642282008;ISBN13: 9783642282003; Duitstalig | Other binding | 2013.

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Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, Buch, Hardcover, 2013.

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