Johannes von Paltz ¿ Monastischer Privatgelehrter universitätsgelehrter Monastiker? Versuch einer Einordnung
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,3, Universität Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Armut und Bildung im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Wie bekomme ich einen gnädigen Gott? Wie kann ich meiner Sünden ledig werden und direkt - ohne einen Aufenthalt im Fegefeuer - ins Himmelreich eingehen?' Das waren die 'deutschen' Kernfragen der Epoche des ausgehenden 15. und frühen 16. Jahrhunderts. Im ersten Teil dieser Arbeit wird durch den Vergleich zweier Gelehrtenpersönlichkeiten dargestellt, wie deren Zugang und Einstellung zu Wissen und Wissenserwerb war. Es soll der Versuch einer Kategorisierung dieser Gelehrten vorgenommen werden, um bestimmte 'Wissensumfelder' besser abgrenzen zu können. Dies hat das Ziel durch die Kategorisierungen eine genauere Abgrenzung von monastischen Wissensräumen vornehmen zu können. Dabei wird im zweiten Teil der Arbeit der Versuch unternommen darzustellen, zu welchen Ergebnissen ein 'katholischer' Theologe kam, wenn er sich mit den drängenden Fragen nach Ablass und Sünde sowie der Wirksamkeit der Sakramente beschäftigt. Welchen Weg nahm er in seiner Bildungskarriere und zu welchen theologischen Ergebnissen hat dies geführt? Robert Horzetzky, 21.0 x 14.8 x 0.3 cm, Buch.

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Paperback. 64 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.9in. x 0.3in.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lnder - Mittelalter, Frhe Neuzeit, Note: 1, 3, Universitt Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Armut und Bildung im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Arbeit ber einen gebildeten Mnch der Augustinereremiten. Im besonderen zum Ablasshandel und zum Kloster Herzberg an der schwarzen Elster. , Abstract: Wie bekomme ich einen gndigen Gott Wie kann ich meiner Snden ledig werden und direkt - ohne einen Aufenthalt im Fegefeuer - ins Himmelreich eingehen Das waren die deutschen Kernfragen der Epoche des ausgehenden 15. und frhen 16. Jahrhunderts. Im ersten Teil dieser Arbeit wird durch den Vergleich zweier Gelehrtenpersnlichkeiten dargestellt, wie deren Zugang und Einstellung zu Wissen und Wissenserwerb war. Es soll der Versuch einer Kategorisierung dieser Gelehrten vorgenommen werden, um bestimmte Wissensumfelder besser abgrenzen zu knnen. Dies hat das Ziel durch die Kategorisierungen eine genauere Abgrenzung von monastischen Wissensrumen vornehmen zu knnen. Dabei wird im zweiten Teil der Arbeit der Versuch unternommen darzustellen, zu welchen Ergebnissen ein katholischer Theologe kam, wenn er sich mit den drngenden Fragen nach Ablass und Snde sowie der Wirksamkeit der Sakramente beschftigt. Welchen Weg nahm er in seiner Bildungskarriere und zu welchen theologischen Ergebnissen hat dies gefhrt This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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