Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 5,7 (1,3), Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Luzern, Veranstaltung: CAS 4-8, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Diplomarbeit wird mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Unterstufe untersucht. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass Medienkomptenez die fünfte Kulturtechnik ist und ebenso wie Lesen, Schreiben und Rechnen bereits in der Grundstufe vermittelt werden muss. Die Begriffe wie «Medienkompetenz», «mobiles, kooperatives Lernen» und «Kulturtechniken» werden näher beleuchtet und aufgrund unterschiedlicher Deutungen und Auffassungen in Bezug zur Wichtigkeit und Notwenigkeit für die Grundstufe gesetzt. Um Medienkompetenz vermitteln zu können, benötigen Lehrpersonen in der Unterstufe nötige Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien. Dieser Umstand wird mit einer Umfrage an den Sonderschulen der Stadt Winterthur erhoben und Handlungsbedürfnisse aufgezeigt. Eine App-Sammlung und Unterrichtsideen für den Einsatz von iPads im Unterricht , zeigen Möglichkeiten für mobiles kooperatives Lernen auf. Natan Brand, 21.0 x 14.8 x 0.6 cm, Buch.

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Grin Verlag. Paperback. New. Paperback. 68 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.8in. x 0.3in.Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 5, 7 (1, 3), Pdagogische Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Luzern, Veranstaltung: CAS 4-8, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Diplomarbeit wird mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Unterstufe untersucht. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass Medienkomptenez die fnfte Kulturtechnik ist und ebenso wie Lesen, Schreiben und Rechnen bereits in der Grundstufe vermittelt werden muss. Die Begriffe wie Medienkompetenz, mobiles, kooperatives Lernen und Kulturtechniken werden nher beleuchtet und aufgrund unterschiedlicher Deutungen und Auffassungen in Bezug zur Wichtigkeit und Notwenigkeit fr die Grundstufe gesetzt. Um Medienkompetenz vermitteln zu knnen, bentigen Lehrpersonen in der Unterstufe ntige Fhigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien. Dieser Umstand wird mit einer Umfrage an den Sonderschulen der Stadt Winterthur erhoben und Handlungsbedrfnisse aufgezeigt. Eine App-Sammlung und Unterrichtsideen fr den Einsatz von iPads im Unterricht , zeigen Mglichkeiten fr mobiles kooperatives Lernen auf. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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In dieser Diplomarbeit wird mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Unterstufeuntersucht. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass Medienkomptenez die fünfteKulturtechnik ist und ebenso wie Lesen, Schreiben und Rechnen bereits in der Grundstufevermittelt werden muss. Die Begriffe wie «Medienkompetenz», «mobiles, kooperativesLernen» und «Kulturtechniken» werden näher beleuchtet und aufgrund unterschiedlicherDeutungen und Auffassungen in Bezug zur Wichtigkeit und Notwenigkeitfür die Grundstufe gesetzt.Um Medienkompetenz vermitteln zu können, benötigen Lehrpersonen in der Unterstufenötige Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien. DieserUmstand wird mit einer Umfrage an den Sonderschulen der Stadt Winterthur erhobenund Handlungsbedürfnisse aufgezeigt.Eine App-Sammlung und Unterrichtsideen für den Einsatz von iPads im Unterricht ,zeigen Möglichkeiten für mobiles kooperatives Lernen auf.

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Mobiles-kooperatives-Lernen-mit-Tablets-in-der-Grundstufe~~Natan-Brand, Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe: Von der Wichtigkeit von Medienkompetenz in der Grund- und Unterstufe. Zur Förderung einer wichtigen Kulturtechnik, Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe: Von der Wichtigkeit von Medienkompetenz in der Grund- und Unterstufe. Zur Förderung einer wichtigen Kulturtechnik, NOOK Book (eBook).

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Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe ab 29.99 € als pdf eBook: Von der Wichtigkeit von Medienkompetenz in der Grund- und Unterstufe. Zur Förderung einer wichtigen Kulturtechnik. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe: Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 5,7 (1,3), Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Luzern, Veranstaltung: CAS 4-8, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Diplomarbeit wird mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Unterstufe untersucht. Es wird die Hypothese aufgestellt, dass ... Ebook.

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Von der Wichtigkeit von Medienkompetenz in der Grund- und Unterstufe. Zur Förderung einer wichtigen Kulturtechnik, Buch, Softcover, Auflage.

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