Sagt ein Bild mehr als tausend Worte? Filmische Dokumentationen künstlerischer Schöpfungsprozesse im Zweifel ihrer Wahrhaftigkeit: Dargestellt am . Picasso, Pollock und Richter im Vergleich
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Kunst - Uebergreifende Betrachtungen, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Kunstgeschichtliches Institut (Fachbereich 9)), Veranstaltung: Alte Kunst und Neue Medien. Museen und Werke in Zeiten von Photographie, Film und Video, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese sehr absolut formulierte Aussage unterstützt Gerhard Richter mit seinen Worten:"[...] über [Kunst] zu reden, das hat keinen Sinn. Indem man mit der Sprache etwas vermittelt, verändert man es. Man konstruiert solche Eigenschaften, die gesprochen werden können, und unterschlägt die, die nicht ausgesprochen werden können, die aber immer die wichtigsten sind." Sind es also die Kunstwerke selbst, die uns das Anliegen oder die Aussagen des Künstlers vermitteln? Ja, ist sogar die Darstellung der Entstehung eines Kunstwerkes, das Handeln des Künstlers, für das Kunstverständnis sinnvoll und geeignet? Das wird zumindest im nachfolgenden Zitat so vermittelt: Kann der Film künstlerische Prozesse wirklich erfassen, oder lassen sie sich in Büchern und Katalogen nicht sehr viel besser dokumentieren? Verhelfen Filme mit Künstlern dem Publikum zu einem besseren Kunstverständnis? Die Sprache ist nicht dazu geeignet, ein Kunsterlebnis ebenso unmißverständlich auszudrücken wie ein Film. Die Möglichkeiten des Films beginnen da, wo die Sprache versagt, denn das Wesentliche über die Arbeit eines Künstlers kann mit Worten nicht ausgedrückt werden. Demnach würde der Film, insbesondere der reale Künstlerfilm die Möglichkeit bieten, den Menschen künstlerische Prozesse näher zu bringen und verständlicher zu gestalten als die Sprache allein als geschriebenes und gesprochenes Wort je dazu fähig wäre. Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. Ein Film besteht aus einer Aneinanderreihung von Bildern. Inwiefern und ob der reale Künstlerfilm eher dazu fähig ist als das geschriebene Wort allein, werde ich in der vorliegenden Hausarbeit untersuchen und mich mitdieser Problemstellung auseinander setzen.2014. 52 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Kunst - Uebergreifende Betrachtungen, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Kunstgeschichtliches Institut (Fachbereich 9)), Veranstaltung: Alte Kunst und Neue Medien. Museen und Werke in Zeiten von Photographie, Film und Video, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese sehr absolut formulierte Aussage unterstutzt Gerhard Richter mit seinen Worten: [.] uber [Kunst] zu reden, das hat keinen Sinn. Indem man mit der Sprache etwas vermittelt, verandert man es. Man konstruiert solche Eigenschaften, die gesprochen werden konnen, und unterschlagt die, die nicht ausgesprochen werden konnen, die aber immer die wichtigsten sind. Sind es also die Kunstwerke selbst, die uns das Anliegen oder die Aussagen des Kunstlers vermitteln? Ja, ist sogar die Darstellung der Entstehung eines Kunstwerkes, das Handeln des Kunstlers, fur das Kunstverstandnis sinnvoll und geeignet? Das wird zumindest im nachfolgenden Zitat so vermittelt: Kann der Film kunstlerische Prozesse wirklich erfassen, oder lassen sie sich in Buchern und Katalogen nicht sehr viel besser dokumentieren? Verhelfen Filme mit Kunstlern dem Publikum zu einem besseren Kunstverstandnis? Die Sprache ist nicht dazu geeignet, ein Kunsterlebnis ebenso unmissverstandlich auszudrucken wie ein Film. Die Moglichkeiten des Films beginnen da, wo die Sprache versagt, denn das Wesentliche uber die Arbeit eines Kunstlers kann mit Worten nicht ausgedruckt werden. Demnach wurde der Film, insbesondere der reale Kunstlerfilm die Moglichkeit bieten, den Menschen kunstlerische Prozesse naher zu bringen und verstandlicher zu gestalten als die Sprache allein als geschriebenes und gesprochenes Wort je dazu fahig ware. Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. Ein Film besteht aus einer Aneinanderreihung von Bildern. Inwiefern und ob der reale Kunstlerfilm eher dazu fahig ist als das geschriebene Wort allein, werde ich in der vorliegenden Hausarbeit untersuchen und mich mit diese.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Freiberufliche Tätigkeit 2013 - . Sprachtrainerin (Englisch) Studium 2010 - . Magisterstudiengang an der Goethe-Universität, Frankfurt/Main 1.Hauptfach: Kunstpädagogik (Schwerpunkt: Neue Medien) 2.Hauptfach: Kunstgeschichte Zwischenprüfung: Februar 2012 (Ergebnis: Gut) Gymnasium 2006 - 2010 Burg-Gymnasium-Wettin Spezialisierung Bereich Bildende Künste 52 pp. Deutsch.

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