Umiejętności interpersonalne w pracy dyrektora szkoły
10 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Organisation und Verwaltung, Note: 5 = sehr gut, Edukacja 2001 O?rodek Doradztwa i Us?ug O?wiatowych, Sprache: Polnisch, Umiej?tno?ci interpersonalne (w literaturze fachowej nazywane tak?e m. in. umiej?tno?ciami spo?ecznymi, komunikacyjnymi, interakcyjnymi, relacyjnymi, kompetencjami osobistymi lub efektywno?ci? interpersonaln?) to szereg zdolno?ci wykorzystywanych w kontaktach mi?dzyludzkich m. in. w celu osi?gni?cia oczekiwanej skuteczno?ci, realizacji zamierzonych, preferowanych celów interpersonalnych, a tak?e inicjowania i podtrzymywania pozytywnych relacji w?ród spo?eczno?ci. Nie ulega w?tpliwo?ci, i? s? one kluczowymi elementami kompetencji zawodowych oraz umiej?tno?ci wspó?pracy.Niniejsza praca okre?la takie umiej?tno?ci interpersonalne dyrektora placówki o?wiatowej, dzi?ki którym wykszta?cenie i wychowanie dzieci oraz m?odzie?y przebiega? b?dzie w jak najbardziej sprzyjaj?cych warunkach pracy.W swojej pracy dyrektor szko?y powinien kierowa? si? zasad? elastyczno?ci i otwarto?ci, co u?atwi osi?ganie kompromisów i lepsze zarz?dzanie placówk?. A wykorzystuj?c swoje umiej?tno?ci analityczne i "ledz?c na bie??co wiadomo?ci z otaczaj?cej go rzeczywisto?ci, dyrektor b?dzie w stanie równie" przewidywa? pewne trendy i si? nimi kierowa?.To dyrektor musi podejmowa? kluczowe decyzje dotycz?ce nie tylko organizacji szko?y, lecz tak?e pe?nego przekroju spraw dotycz?cych bezpo?rednio nauczycieli i uczniów. Dyrektor k?ad?cy w?a?ciwy nacisk na kompetencje spo?eczne, umiej?cy s?ucha? i bezstronnie analizowa? sytuacj?, "atwiej zidentyfikuje problemy i opracuje sposoby ich rozwi?zania, wyja?ni wszelkie dylematy i nurtuj?ce pytania. Musi on równie" umie? we w?a?ciwy sposób przekonywa? swoje otoczenie do w?asnych pomys?ów i rozwi?za?.Je?li dyrektor szko?y nie zda sobie sprawy ze swych potencjalnych b??dów we wspomnianym wy?ej zakresie, to nie b?dzie mia? okazji do wyci?gni?cia z nich wniosków na przysz?o??????, przek?adaj?cych si? bezpo?rednio na dzieci i m?odzie? – ich kszta?cenie i wychowanie, b?d?ce interesem narodowym.

Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Diploma Thesis from the year 2014 in the subject Pedagogy - School System, Educational and School Politics, grade: 5 = sehr gut, Edukacja 2001 O rodek Doradztwa i Us ug O wiatowych, language: Polish, comment: "5" ist die beste mogliche Note in unserem Notensystem ("sehr gut"), dagegen "2" ist die schlechteste ("ungenügend") , abstract: Umiej tno ci interpersonalne (w literaturze fachowej nazywane tak e m. in. umiej tno ciami spo ecznymi, komunikacyjnymi, interakcyjnymi, relacyjnymi, kompetencjami osobistymi lub efektywno ci interpersonaln ) to szereg zdolno ci wykorzystywanych w kontaktach mi dzyludzkich m. in. w celu osi gni cia oczekiwanej skuteczno ci, realizacji zamierzonych, preferowanych celów interpersonalnych, a tak e inicjowania i podtrzymywania pozytywnych relacji w ród spo eczno ci. Nie ulega w tpliwo ci, i s one kluczowymi elementami kompetencji zawodowych oraz umiej tno ci wspó pracy.Niniejsza praca okre la takie umiej tno ci interpersonalne dyrektora placówki o wiatowej, dzi ki którym wykszta cenie i wychowanie dzieci oraz m odzie y przebiega b dzie w jak najbardziej sprzyjaj cych warunkach pracy.W swojej pracy dyrektor szko y powinien kierowa si zasad elastyczno ci i otwarto ci, co u atwi osi ganie kompromisów i lepsze zarz dzanie placówk . A wykorzystuj c swoje umiej tno ci analityczne i ledz c na bie co wiadomo ci z otaczaj cej go rzeczywisto ci, dyrektor b dzie w stanie równie przewidywa pewne trendy i si nimi kierowa .To dyrektor musi podejmowa kluczowe decyzje dotycz ce nie tylko organizacji szko y, lecz tak e pe nego przekroju spraw dotycz cych bezpo rednio nauczycieli i uczniów. Dyrektor k ad cy w a ciwy nacisk na kompetencje spo eczne, umiej cy s ucha i bezstronnie analizowa sytuacj , atwiej zidentyfikuje problemy i opracuje sposoby ich rozwi zania, wyja ni wszelkie dylematy i nurtuj ce pytania. Musi on równie umie we w a ciwy sposób przekonywa swoje otoczenie do w asnych pomys ów i rozwi za .Je li dyrektor szko y nie zda sobie sprawy ze swych potencjalnych b dów we wspomnianym wy ej zakresie, to nie b dzie mia okazji do wyci gni cia z nich wniosków na przysz o , przek adaj cych si bezpo rednio na dzieci i m odzie ich kszta cenie i wychowanie, b d ce interesem narodowym.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Schweiz, Sofort per Download lieferbar.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, zzgl. Versandkosten, Free Shipping on eligible orders over $25.
Radoslaw Lis,Paperback, Polish-language edition,Pub by GRIN Verlag GmbH.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: Polish Brand New Book ***** Print on Demand *****.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - 40 pp. Polnisch.

Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.