Inspiration Wald: Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten
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Erscheinungsdatum: 21.02.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Inspiration Wald, Titelzusatz: Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten, Autor: Friedrich, Andrea // Schuiling, Heiko, Verlag: VS Verlag für Sozialw. // Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Imprint: Springer VS, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kindertagesheim // Kindertagesstätte // Hort // Kita // Waldorfpädagogik // Waldorfschule // Sozialarbeit // SOCIAL SCIENCE // Social Work // Soziale Arbeit // Soziologie, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 112, Abbildungen: 13 schwarz-weiße Abbildungen, 5 schwarz-weiße Tabellen, Herkunft: NIEDERLANDE (NL), Informationen: Book, Gewicht: 163 gr, Verkäufer: averdo.

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Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten Waldpädagogische Angebote in Einrichtungen der Elementarpädagogik erschließen einen einzigartigen Bildungsraum- fast unendlich in den Eindrücken und Bildungsanlässen, unendlich natürlich und nah an menschlichen Lernprozessen. In vielen Kindertagesstätten bestehen dennoch Befürchtungen und Vorbehalte für die Integration von Waldangeboten. Auf der Basis einer detaillierten Beschreibung in einer heilpädagogischen, einer integrativ arbeitenden sowie einer „Regel“-Kindertagesstätte werden Lern- und Erfahrungswege aufgezeigt: Wie kann die Integration von naturpädagogischen Inhalten in den Kindergartenalltag erfolgreich gelingen? Welche Rahmenbedingungen sind von Bedeutung? Die Untersuchung veranschaulicht eindrücklich die relevanten Faktoren in verschiedenen Dimensionen: Dokumentationen der Kinder, die Elternerwartungen und-erfahrungen, Reflexionen des pädagogischen Fachpersonals, Reflexionen der Einrichtungsleitungen sowie der naturpädagogischen Anleitung.​, 21.02.2014, Taschenbuch.

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Waldpädagogische Angebote in Einrichtungen der Elementarpädagogik erschließen einen einzigartigen Bildungsraum- fast unendlich in den Eindrücken und Bildungsanlässen, unendlich natürlich und nah an menschlichen Lernprozessen. In vielen Kindertagesstätten bestehen dennoch Befürchtungen und Vorbehalte für die Integration von Waldangeboten. Auf der Basis einer detaillierten Beschreibung in einer heilpädagogischen, einer integrativ arbeitenden sowie einer „Regel“-Kindertagesstätte werden Lern- und Erfahrungswege aufgezeigt: Wie kann die Integration von naturpädagogischen Inhalten in den Kindergartenalltag erfolgreich gelingen? Welche Rahmenbedingungen sind von Bedeutung? Die Untersuchung veranschaulicht eindrücklich die relevanten Faktoren in verschiedenen Dimensionen: Dokumentationen der Kinder, die Elternerwartungen und-erfahrungen, Reflexionen des pädagogischen Fachpersonals, Reflexionen der Einrichtungsleitungen sowie der naturpädagogischen Anleitung. Soft cover.

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Inspiration Wald ab 49.99 EURO Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten. Auflage 2014.

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Untersuchungsergebnisse von Waldwochen in Kindertagesstätten, Buch, Softcover, 2014.