La formación de líderes estudiantiles mejoran la interacción escolar
8 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Lieferbar in 2 - 3 Tage.
La investigación está contenida en el ámbito del liderazgo escolar que nace del estudiante y para el estudiante, y a favor de toda la comunidad educativa, puesto que, los líderes estudiantiles se basan en encuentros para mejorar la interacción escolar de la Institución Educativa Municipal La Rosa, de la ciudad de Pasto. Este ejercicio investigativo, se visualizó en tres aspectos: el primero la investigación y profundización permanente de la incidencia del estudiante como líder y constructor educativo. Como segundo aspecto, el representante de grupo que pasa de la figura individual a la participación/comunión contenida en tres dimensiones: emocional, intelectual y comunitaria. Y por último está, el encuentro como estrategia de formación, reflexión, proyección y evaluación, que visualiza el paradigma de la investigación acción en consonancia con el ver, juzgar, actuar y valorar. Esta dinámica de trasformación escolar, sólo tiene sentido cuando el estudiante pasa de ser usuario a protagonista de la educación y la enseñanza, con nuevo ardor, nuevas estrategias y nuevo espíritu dinamizador. Taschenbuch, 22.10.2015.

Lieferung aus: Schweiz, Versandfertig innert 4 - 7 Werktagen.
Líderes escolares en interacción, La investigación está contenida en el ámbito del liderazgo escolar que nace del estudiante y para el estudiante, y a favor de toda la comunidad educativa, puesto que, los líderes estudiantiles se basan en encuentros para mejorar la interacción escolar de la Institución Educativa Municipal La Rosa, de la ciudad de Pasto. Este ejercicio investigativo, se visualizó en tres aspectos: el primero la investigación y profundización permanente de la incidencia del estudiante como líder y constructor educativo. Como segundo aspecto, el representante de grupo que pasa de la figura individual a la participación/comunión contenida en tres dimensiones: emocional, intelectual y comunitaria. Y por último está, el encuentro como estrategia de formación, reflexión, proyección y evaluación, que visualiza el paradigma de la investigación acción en consonancia con el ver, juzgar, actuar y valorar. Esta dinámica de trasformación escolar, sólo tiene sentido cuando el estudiante pasa de ser usuario a protagonista de la educación y la enseñanza, con nuevo ardor, nuevas estrategias y nuevo espíritu dinamizador. Taschenbuch, 22.10.2015.

Lieferung aus: Deutschland, Lieferbar in 2 - 3 Tage.
Líderes escolares en interacción La investigación está contenida en el ámbito del liderazgo escolar que nace del estudiante y para el estudiante, y a favor de toda la comunidad educativa, puesto que, los líderes estudiantiles se basan en encuentros para mejorar la interacción escolar de la Institución Educativa Municipal La Rosa, de la ciudad de Pasto. Este ejercicio investigativo, se visualizó en tres aspectos: el primero la investigación y profundización permanente de la incidencia del estudiante como líder y constructor educativo. Como segundo aspecto, el representante de grupo que pasa de la figura individual a la participación/comunión contenida en tres dimensiones: emocional, intelectual y comunitaria. Y por último está, el encuentro como estrategia de formación, reflexión, proyección y evaluación, que visualiza el paradigma de la investigación acción en consonancia con el ver, juzgar, actuar y valorar. Esta dinámica de trasformación escolar, sólo tiene sentido cuando el estudiante pasa de ser usuario a protagonista de la educación y la enseñanza, con nuevo ardor, nuevas estrategias y nuevo espíritu dinamizador. 22.10.2015, Taschenbuch.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - La investigación está contenida en el ámbito del liderazgo escolar que nace del estudiante y para el estudiante, y a favor de toda la comunidad educativa, puesto que, los líderes estudiantiles se basan en encuentros para mejorar la interacción escolar de la Institución Educativa Municipal La Rosa, de la ciudad de Pasto. Este ejercicio investigativo, se visualizó en tres aspectos: el primero la investigación y profundización permanente de la incidencia del estudiante como líder y constructor educativo. Como segundo aspecto, el representante de grupo que pasa de la figura individual a la participación/comunión contenida en tres dimensiones: emocional, intelectual y comunitaria. Y por último está, el encuentro como estrategia de formación, reflexión, proyección y evaluación, que visualiza el paradigma de la investigación acción en consonancia con el ver, juzgar, actuar y valorar. Esta dinámica de trasformación escolar, sólo tiene sentido cuando el estudiante pasa de ser usuario a protagonista de la educación y la enseñanza, con nuevo ardor, nuevas estrategias y nuevo espíritu dinamizador. 176 pp. Spanisch.

Von Händler/Antiquariat, Books2Anywhere [190245], Fairford, GLOS, United Kingdom.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, English-Book-Service Mannheim [1048135], Mannheim, Germany.
This item is printed on demand for shipment within 3 working days.

Von Händler/Antiquariat, PBShop [61989342], Secaucus, NJ, U.S.A.
New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Von Händler/Antiquariat, GreatBookPrices [56873923], Columbia, MD, U.S.A.
This item is printed on demand.