Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Steinbeis-Hochschule Berlin (Institut für Pädagogik Management), Veranstaltung: Coaching und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Beratungspraxis in einem ausgewählten Kindergarten und benennt unterschiedliche Beratungsformate und beleuchtet Techniken, Instrumente und Phasen des Coachings. In dieser Arbeit werden folgende vier Leitfragen untersucht: Unter 1. werden die unterschiedlichen in der Einrichtung existierenden Beratungsformate beschrieben und dargelegt, inwieweit diese zur Anwendung kommen. Die Vorbereitung eines tatsächlich durchgeführten Coaching-Prozesses unter Einbeziehung der zugrundeliegenden Literatur wird unter 2. geschildert. Die unter 3. beschriebene Art der Gesprächsführung beseht zum Einen aus einer Beschreibung der persönlichen Grundannahmen, die die für das Coaching bestehende Grundhaltung näher erläutern, zum Anderen aus einer theoretischen Aufarbeitung von Empfehlungen zur Gesprächsführung unter Zuhilfenahme von Fachliteratur und Seminarunterlagen. Der 4. Punkt stellt ein persönliches Resümee über eigene Entwicklungsbedarfe, -Ziele und Maßnahmen dar. Die Arbeit versteht sich somit als eine Kombination aus einrichtungsbezogener Arbeitspraxis und -Erfahrung, persönlichen Entwicklungszielen und theoretischer Themenbearbeitung. 2018. 24 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Steinbeis-Hochschule Berlin (Institut für Pädagogik Management), Veranstaltung: Coaching und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Beratungspraxis in einem ausgewählten Kindergarten und benennt unterschiedliche Beratungsformate und beleuchtet Techniken, Instrumente und Phasen des Coachings. In dieser Arbeit werden folgende vier Leitfragen untersucht: Unter 1. werden die unterschiedlichen in der Einrichtung existierenden Beratungsformate beschrieben und dargelegt, inwieweit diese zur Anwendung kommen. Die Vorbereitung eines tatsächlich durchgeführten Coaching-Prozesses unter Einbeziehung der zugrundeliegenden Literatur wird unter 2. geschildert. Die unter 3. beschriebene Art der Gesprächsführung beseht zum Einen aus einer Beschreibung der persönlichen Grundannahmen, die die für das Coaching bestehende Grundhaltung näher erläutern, zum Anderen aus einer theoretischen Aufarbeitung von Empfehlungen zur Gesprächsführung unter Zuhilfenahme von Fachliteratur und Seminarunterlagen. Der 4. Punkt stellt ein persönliches Resümee über eigene Entwicklungsbedarfe, -Ziele und Maßnahmen dar. Die Arbeit versteht sich somit als eine Kombination aus einrichtungsbezogener Arbeitspraxis und -Erfahrung, persönlichen Entwicklungszielen und theoretischer Themenbearbeitung. Ebook.

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Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Steinbeis-Hochschule Berlin (Institut fur Padagogik Management), Veranstaltung: Coaching und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Beratungspraxis in einem ausgewahlten Kindergarten und benennt unterschiedliche Beratungsformate und beleuchtet Techniken, Instrumente und Phasen des Coachings. In dieser Arbeit werden folgende vier Leitfragen untersucht: Unter 1. werden die unterschiedlichen in der Einrichtung existierenden Beratungsformate beschrieben und dargelegt, inwieweit diese zur Anwendung kommen. Die Vorbereitung eines tatsachlich durchgefuhrten Coaching-Prozesses unter Einbeziehung der zugrundeliegenden Literatur wird unter 2. geschildert. Die unter 3. beschriebene Art der Gesprachsfuhrung beseht zum Einen aus einer Beschreibung der personlichen Grundannahmen, die die fur das Coaching bestehende Grundhaltung naher erlautern, zum Anderen aus einer theoretischen Aufarbeitung von Empfehlungen zur Gesprachsfuhrung unter Zuhilfenahme von Fachliteratur und Seminarunterlagen. Der 4. Punkt stellt ein personliches Resumee uber eigene Entwicklungsbedarfe, -Ziele und Manahmen dar. Die Arbeit versteht sich somit als eine Kombination aus einrichtungsbezogener Arbeitspraxis und -Erfahrung, personlichen Entwicklungszielen und theoretischer Themenbearbeitung.

Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung ab 13.99 € als Taschenbuch: Eine Untersuchung anhand von vier Leitfragen. 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung ab 12.99 € als pdf eBook: Eine Untersuchung anhand von vier Leitfragen. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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