Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog. Salzburger Beiträge zur Sprach- und Kulturwissenschaft 6 (Paperback)
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht (2010)
DE NWISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, Praesens Sep 2010, neu.
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Neuware - Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert. 264 pp. Deutsch.
Neuware - Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert. 264 pp. Deutsch.
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht - Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog. Salzburger Beiträge zur Sprach- und Kulturwissenschaft 6 (2009)
DE PB NWISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, Praesens, Taschenbuch, neu.
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik ("GSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert. Taschenbuch.
Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik ("GSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert. Taschenbuch.
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht
DE NWISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, Praesens, neu.
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Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert.
Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema Mehrsprachigkeit aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert.
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog. Salzburger Beiträge zur Sprach- und Kulturwissenschaft 6 (2010)
DE USISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, 270 Seiten, Praesens, gebraucht.
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Tapa blanda, Label: Praesens, Praesens, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 2010-09, Studio: Praesens.
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Symbolbild
Mehrsprachigkeit: Herausforderung Fr Wissenschaft Und Unterricht
DE PB NWISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, Praesens, Taschenbuch, neu.
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Mehrsprachigkeit: Herausforderung Fr Wissenschaft Und Unterricht
DE PB NWISBN: 9783706906302 bzw. 3706906309, in Deutsch, Praesens, Taschenbuch, neu.
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