Popmusik International. Beiheft zur 2. Schallplatte
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Dieses Buch versucht, die populäre Musik (Pop-Musik) zum Unterrichtsgegenstand zu machen. Dazu haben sich die Autoren beispielhaft Lieder ausgesucht, die es wohl auch auf einer Kassette gab. Die Autoren versuchen, einen Überblick über die wesentlichsten Stile der Popmusik zu geben, wobei Chronologie nicht intendiert ist, sich aber in gewissen Zusammenhängen von selbst ergibt. Natürlich, am Anfang war der Blues!! - und am Ende der New Rock. Doch dazwischen geht es etwas bunt her, und gewiß auch fehlen Stationen in der Geschichte der Popmusik, die der Lehrer mit eigenem Material abdecken müßte (Mersey Beat, Raga Beat, Acid Rock, Black Soul, God- Rock, Classic Rock à la EMERSON u. A. m.). Gleichberechtigt neben die stilistische Erörterung tritt eine funktionsorientierte Betrachtung, die Intention und Wirkung der Popmusik im Hinblick auf die Zielgruppe zu bedenken versucht. Im zweiten Teil geht es um Welterfolge wie Eleanor Rigby und Hey Jude, beides Kompositionen der BEATLES. Original wie Bearbeitungen werden hier an ihrem Verhältnis zum Schlager gemessen, dessen Anbiederungsversuchen sie entweder erliegen oder erfolgreich widerstehen. "Der Mensch in seiner politischen Umwelt" ist ein weiteres Thema. Es impliziert die Fragestellung, ob und inwieweit Popmusik als transportierendes Medium eines kritischen Bewußtseins ernst zu nehmen ist. Von der verhalten geraunten Formel "Freedom soon will come" (LEONARD COHEN) des kämpfenden Partisanen über das in religiöse Metaphorik eingekleidete Save The Country (LAURA NYRO) bis zu der bangen, an die Zukunft gerichteten Frage Where Do We Go From Here (CHICAGO) spiegelt diese Musik ein gesellschaftliches Interesse, das nicht ernst genug genommen werden kann. Alle Titel oder Gruppen sind ausgesucht unter dem Gesichtspunkt des Exemplarischen; erst als zweites stellte sich die Frage nach der Aktualität. Broschiert, Produktgruppe: Book.

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Dieses Buch versucht, die populäre Musik (Pop-Musik) zum Unterrichtsgegenstand zu machen. Dazu haben sich die Autoren beispielhaft Lieder ausgesucht, die es wohl auch auf einer Kassette gab. Die Autoren versuchen, einen Überblick über die wesentlichsten Stile der Popmusik zu geben, wobei Chronologie nicht intendiert ist, sich aber in gewissen Zusammenhängen von selbst ergibt. Natürlich, am Anfang war der Blues!! - und am Ende der New Rock. Doch dazwischen geht es etwas bunt her, und gewiß auch fehlen Stationen in der Geschichte der Popmusik, die der Lehrer mit eigenem Material abdecken müßte (Mersey Beat, Raga Beat, Acid Rock, Black Soul, God- Rock, Classic Rock à la EMERSON u. A. m.). Gleichberechtigt neben die stilistische Erörterung tritt eine funktionsorientierte Betrachtung, die Intention und Wirkung der Popmusik im Hinblick auf die Zielgruppe zu bedenken versucht. Im zweiten Teil geht es um Welterfolge wie Eleanor Rigby und Hey Jude, beides Kompositionen der BEATLES. Original wie Bearbeitungen werden hier an ihrem Verhältnis zum Schlager gemessen, dessen Anbiederungsversuchen sie entweder erliegen oder erfolgreich widerstehen. "Der Mensch in seiner politischen Umwelt" ist ein weiteres Thema. Es impliziert die Fragestellung, ob und inwieweit Popmusik als transportierendes Medium eines kritischen Bewußtseins ernst zu nehmen ist. Von der verhalten geraunten Formel "Freedom soon will come" (LEONARD COHEN) des kämpfenden Partisanen über das in religiöse Metaphorik eingekleidete Save The Country (LAURA NYRO) bis zu der bangen, an die Zukunft gerichteten Frage Where Do We Go From Here (CHICAGO) spiegelt diese Musik ein gesellschaftliches Interesse, das nicht ernst genug genommen werden kann. Alle Titel oder Gruppen sind ausgesucht unter dem Gesichtspunkt des Exemplarischen; erst als zweites stellte sich die Frage nach der Aktualität. Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 4263712.

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21 x 21 cm. 79 S. mit zahlr. Abb. Ohne Schallplattenkassette, mit Besitzvermerk. Pop-Musik im Unterricht. Reihe A: Schlager - Beat - Tanzmusik. 1973. Internationaler Versand, Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

Von Händler/Antiquariat, Musikantiquariat Bernd Katzbichler [1503022], Unterwössen, D, Germany.
21 x 21 cm. 79 S. mit zahlr. Abb. Ohne Schallplattenkassette, mit Besitzvermerk. Pop-Musik im Unterricht. Reihe A: Schlager - Beat - Tanzmusik. Books.

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Von Händler/Antiquariat, Plebs Bau UG, [3117445].
1973, Broschur, leichte Zeitspuren, 210g, Banküberweisung.

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Broschiert, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1973.

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Broschiert, Produktgruppe: Book.