von Die menschliche ist in den letzten Jahren verstärkt ins Blickfeld der Öffentlichkeit gerückt. Auch im Bereich der Sportwissenschaft nimmt sie einen immer größeren Platz ein. Dieses Lehrbuc
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Die menschliche Bewegungslehre ist in den letzten Jahren verstärkt ins Blickfeld der Öffentlichkeit gerückt. Auch im Bereich der Sportwissenschaft nimmt sie einen immer größeren Platz ein. Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die psychomotorischen Grundlagen der menschlichen Bewegungskoordination und des Bewegungslernens. Alle Aspekte der Biomechanik und Motorik sowie anatomische und physiologische Grundlagen einer zielgerichteten Bewegung des Körpers werden ausführlich beschrieben. Der Autor Prof. Dr. Eberhard Loosch ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Erfurt.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Hamburg, HH, Germany.
Die menschliche Bewegungslehre ist in den letzten Jahren verstärkt ins Blickfeld der Öffentlichkeit gerückt. Auch im Bereich der Sportwissenschaft nimmt sie einen immer größeren Platz ein. Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die psychomotorischen Grundlagen der menschlichen Bewegungskoordination und des Bewegungslernens. Alle Aspekte der Biomechanik und Motorik sowie anatomische und physiologische Grundlagen einer zielgerichteten Bewegung des Körpers werden ausführlich beschrieben. Der Autor Prof. Dr. Eberhard Loosch ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Erfurt. In diesem Lehrbuch skizziert der Erfurter Hochschullehrer Eberhard Loosch Wissensgrundlagen zur Bewegungslehre, wie man sie sich für die Verwendung in einer Vorlesung oder in einem Seminar zu diesem Stoffgebiet vorstellen kann. Demzufolge fällt das verarbeitete Wissensspektrum nicht so ausführlich und facettenreich aus, wie in den zuvor rezensierten Sammelwerken. Stattdessen gelangt durch die spezifische Auswahl der Wissenshintergründe und deren Anordnung und Gewichtung die Perspektive und bewegungswissenschaftliche Position des Autors stärker in den Vordergrund. Loosch gliedert sein Lehrbuch in klassischer Manier und beginnt im ersten Kapitel mit einer Einführung in das Fachgebiet Bewegungslehre". Dabei arbeitet er die menschliche Bewegung in einem Spannungsfeld von Polaritäten auf, was er unter insgesamt vier Begriffspaaren vertieft (Biologisches und Soziales", Handeln und Bewegen", Sport und Bewegung", Leisten und Lernen"). Anschließend werden verschiedene Sichtweisen der Bewegungslehre zusammengefasst und eine Gegenstands- und Aufgabenbestimmung vorgenommen. Im zweiten Kapitel geht der Autor auf den Handlungsbegriff und die Handlungsstruktur der Bewegungskoordination ein. Es werden Prinzipien der menschlichen Bewegungskoordination beim Sport vorgestellt und von andersgearteten Bewegungskoordinationen abgegrenzt, womit ein Schwerpunkt des Buches genannt ist. Das dritte Kapitel ist dem Bewegungsbegriff und der Bewegungsstruktur und das vierte Kapitel physiologischen und psychomotorischen Grundlagen der Bewegungshandlung gewidmet, bevor der Autor dann im fünften Kapitel, auf Seite 171, damit beginnt, die Hintergrunde des motorischen Lernprozesses systematisch aufzuarbeiten. Daran schließt ein Kapitel zu den psychomotorisch-koordinativen Fähigkeiten an, die sicherlich ein Kernthema seiner Bewegungslehre ausmachen. Der Autor rundet das Buch schließlich mit einem Kapitel zur motorischen Entwicklung und einem weiteren Abschnitt zu einschlägigen Forschungsmethoden des Faches ab, womit dem Anspruch gefolgt wird, ein allgemein gehaltenes Lehrbuch für das Fach vorzulegen. Dies ist sicherlich gelungen, ohne dass der Autor die Etappen und theoretischen Orientierungen seiner bewegungswissenschaftlichen Biographie verbergen musste. Interessant an diesem Buch sind unter anderem auch die Bezugnahmen zum Wissensvorrat der osteuropäischen Bewegungsforschung. In deutscher Sprache. 318 pages. 21,2 x 15 x 2 cm.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Die menschliche Bewegungslehre ist in den letzten Jahren verstärkt ins Blickfeld der Öffentlichkeit gerückt. Auch im Bereich der Sportwissenschaft nimmt sie einen immer größeren Platz ein. Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die psychomotorischen Grundlagen der menschlichen Bewegungskoordination und des Bewegungslernens. Alle Aspekte der Biomechanik und Motorik sowie anatomische und physiologische Grundlagen einer zielgerichteten Bewegung des Körpers werden ausführlich beschrieben. Der Autor Prof. Dr. Eberhard Loosch ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Erfurt. In diesem Lehrbuch skizziert der Erfurter Hochschullehrer Eberhard Loosch Wissensgrundlagen zur Bewegungslehre, wie man sie sich für die Verwendung in einer Vorlesung oder in einem Seminar zu diesem Stoffgebiet vorstellen kann. Demzufolge fällt das verarbeitete Wissensspektrum nicht so ausführlich und facettenreich aus, wie in den zuvor rezensierten Sammelwerken. Stattdessen gelangt durch die spezifische Auswahl der Wissenshintergründe und deren Anordnung und Gewichtung die Perspektive und bewegungswissenschaftliche Position des Autors stärker in den Vordergrund. Loosch gliedert sein Lehrbuch in klassischer Manier und beginnt im ersten Kapitel mit einer Einführung in das Fachgebiet Bewegungslehre". Dabei arbeitet er die menschliche Bewegung in einem Spannungsfeld von Polaritäten auf, was er unter insgesamt vier Begriffspaaren vertieft (Biologisches und Soziales", Handeln und Bewegen", Sport und Bewegung", Leisten und Lernen"). Anschließend werden verschiedene Sichtweisen der Bewegungslehre zusammengefasst und eine Gegenstands- und Aufgabenbestimmung vorgenommen. Im zweiten Kapitel geht der Autor auf den Handlungsbegriff und die Handlungsstruktur der Bewegungskoordination ein. Es werden Prinzipien der menschlichen Bewegungskoordination beim Sport vorgestellt und von andersgearteten Bewegungskoordinationen abgegrenzt, womit ein Schwerpunkt des Buches genannt ist. Das dritte Kapitel ist dem Bewegungsbegriff und der Bewegungsstruktur und das vierte Kapitel physiologischen und psychomotorischen Grundlagen der Bewegungshandlung gewidmet, bevor der Autor dann im fünften Kapitel, auf Seite 171, damit beginnt, die Hintergrunde des motorischen Lernprozesses systematisch aufzuarbeiten. Daran schließt ein Kapitel zu den psychomotorisch-koordinativen Fähigkeiten an, die sicherlich ein Kernthema seiner Bewegungslehre ausmachen. Der Autor rundet das Buch schließlich mit einem Kapitel zur motorischen Entwicklung und einem weiteren Abschnitt zu einschlägigen Forschungsmethoden des Faches ab, womit dem Anspruch gefolgt wird, ein allgemein gehaltenes Lehrbuch für das Fach vorzulegen. Dies ist sicherlich gelungen, ohne dass der Autor die Etappen und theoretischen Orientierungen seiner bewegungswissenschaftlichen Biographie verbergen musste. Interessant an diesem Buch sind unter anderem auch die Bezugnahmen zum Wissensvorrat der osteuropäischen Bewegungsforschung. Allgemeine Bewegungslehre. Eberhard Loosch In deutscher Sprache. 318 pages. 21,2 x 15 x 2 cm.

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Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer, [9574453].
1999 Softcover Die menschliche Bewegungslehre ist in den letzten Jahren verstärkt ins Blickfeld der Öffentlichkeit gerückt. Auch im Bereich der Sportwissenschaft nimmt sie einen immer größeren Platz ein. Dieses Lehrbuch bietet eine Einführung in die psychomotorischen Grundlagen der menschlichen Bewegungskoordination und des Bewegungslernens. Alle Aspekte der Biomechanik und Motorik sowie anatomische und physiologische Grundlagen einer zielgerichteten Bewegung des Körpers werden ausführlich beschrieben. Der Autor Prof. Dr. Eberhard Loosch ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Erfurt. In diesem Lehrbuch skizziert der Erfurter Hochschullehrer Eberhard Loosch Wissensgrundlagen zur Bewegungslehre, wie man sie sich für die Verwendung in einer Vorlesung oder in einem Seminar zu diesem Stoffgebiet vorstellen kann. Demzufolge fällt das verarbeitete Wissensspektrum nicht so ausführlich und facettenreich aus, wie in den zuvor rezensierten Sammelwerken. Stattdessen gelangt durch die spezifische Auswahl der Wissenshintergründe und deren Anordnung und Gewichtung die Perspektive und bewegungswissenschaftliche Position des Autors stärker in den Vordergrund. Loosch gliedert sein Lehrbuch in klassischer Manier und beginnt im ersten Kapitel mit einer Einführung in das Fachgebiet Bewegungslehre". Dabei arbeitet er die menschliche Bewegung in einem Spannungsfeld von Polaritäten auf, was er unter insgesamt vier Begriffspaaren vertieft (Biologisches und Soziales", Handeln und Bewegen", Sport und Bewegung", Leisten und Lernen"). Anschließend werden verschiedene Sichtweisen der Bewegungslehre zusammengefasst und eine Gegenstands- und Aufgabenbestimmung vorgenommen. Im zweiten Kapitel geht der Autor auf den Handlungsbegriff und die Handlungsstruktur der Bewegungskoordination ein. Es werden Prinzipien der menschlichen Bewegungskoordination beim Sport vorgestellt und von andersgearteten Bewegungskoordinationen abgegrenzt, womit ein Schwerpunkt des Buches genannt ist. Das dritte Kapitel ist dem Bewegungsbegriff und der Bewegungsstruktur und das vierte Kapitel physiologischen und psychomotorischen Grundlagen der Bewegungshandlung gewidmet, bevor der Autor dann im fünften Kapitel, auf Seite 171, damit beginnt, die Hintergrunde des motorischen Lernprozesses systematisch aufzuarbeiten. Daran schließt ein Kapitel zu den psychomotorisch-koordinativen Fähigkeiten an, die sicherlich ein Kernthema seiner Bewegungslehre ausmachen. Der Autor rundet das Buch schließlich mit einem Kapitel zur motorischen Entwicklung und einem weiteren Abschnitt zu einschlägigen Forschungsmethoden des Faches ab, womit dem Anspruch gefolgt wird, ein allgemein gehaltenes Lehrbuch für das Fach vorzulegen. Dies ist sicherlich gelungen, ohne dass der Autor die Etappen und theoretischen Orientierungen seiner bewegungswissenschaftlichen Biographie verbergen musste. Interessant an diesem Buch sind unter anderem auch die Bezugnahmen zum Wissensvorrat der osteuropäischen Bewegungsforschung. Allgemeine Bewegungslehre. Eberhard Loosch Seiten: 318 21,2 x 15 x 2 cm.

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