1) Methodische Behandlung der Rechenschwäche. Ein Weg zur Einführung der Kinder in das Rechenverständnis. 2) Neue Mathematik für lernschwache Schüler. Fördermaßnahmen bei der Zahlbegriffsbildung auf mengentheoretischer Grundlage. 3
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Methodische Behandlung der Rechenschwäche : ein Weg z. Einf. d. Kinder in d. Rechenverständnis mit e. Behandlung zeichenhafter Fehlleistungen, d. Ursachen von Rechenstörungen, sowie ausführl. Unterrichtsbeisp. nach d. Verfahren an Sonderschulen. (1973)
DE USISBN: 9783786405108 bzw. 3786405107, in Deutsch, 4. Ausgabe, Marhold, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
199 Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1973. gebraucht gut, 260g, 4., vollst. erg. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
199 Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1973. gebraucht gut, 260g, 4., vollst. erg. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Methodische Behandlung der Rechenschwäche : ein Weg z. Einf. d. Kinder in d. Rechenverständnis; mit e. Behandlung zeichenhafter Fehlleistungen, d. Ursachen von Rechenstörungen, sowie ausführl. Unterrichtsbeisp. nach d. Verfahren an Sonderschulen. (1973)
DE PB USISBN: 9783786405108 bzw. 3786405107, in Deutsch, Marhold, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
199 Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260, Books.
199 Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260, Books.
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Symbolbild
Methodische Behandlung der Rechenschwäche. Ein Weg zur Einführung der Kinder in das Rechenverständnis. 2) Neue Mathematik für lernschwache Schüler. Fördermaßnahmen bei der Zahlbegriffsbildung auf mengentheoretischer Grundlage. 3) W (1970)
DE USISBN: 9783786405108 bzw. 3786405107, in Deutsch, Berlin: Carl Marhold, 1973 + Bern: Verlag Hans Huber, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Buch-Galerie Silvia Umla, [3210778].
199 S. + 96 S. + 151 S., jeweils mit graphischen Darstellungen. 8, O.Broschur. Gestempelte Bibliotheksexemplare mit aufgeklebter Rückensignatur. 78719 3786405107, 1970. 700g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buch-Galerie Silvia Umla, [3210778].
199 S. + 96 S. + 151 S., jeweils mit graphischen Darstellungen. 8, O.Broschur. Gestempelte Bibliotheksexemplare mit aufgeklebter Rückensignatur. 78719 3786405107, 1970. 700g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
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Symbolbild
1) Methodische Behandlung der Rechenschwäche. Ein Weg zur Einführung der Kinder in das Rechenverständnis. 2) Neue Mathematik für lernschwache Schüler. Fördermaßnahmen bei der Zahlbegriffsbildung auf mengentheoretischer Grundlage. 3 (1970)
DEISBN: 9783786405108 bzw. 3786405107, in Deutsch, Berlin: Carl Marhold, 1973 + Bern: Verlag Hans Huber.
Von Händler/Antiquariat, Buch-Galerie Silvia Umla [54934614], DE, Germany.
199 S. + 96 S. + 151 S., jeweils mit graphischen Darstellungen. Gestempelte Bibliotheksexemplare mit aufgeklebter Rückensignatur. 78719 3786405107 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
199 S. + 96 S. + 151 S., jeweils mit graphischen Darstellungen. Gestempelte Bibliotheksexemplare mit aufgeklebter Rückensignatur. 78719 3786405107 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
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Symbolbild
Methodische Behandlung der Rechenschwäche. Ein Weg zur Einführung der Kinder in das Rechenverständnis (1982)
DE PB USISBN: 9783786405108 bzw. 3786405107, in Deutsch, 199 Seiten, Marhold, Bln. Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, lessons19.
Broschiert, Label: Marhold, Bln. Marhold, Bln. Produktgruppe: Book, Publiziert: 1982-11, Studio: Marhold, Bln.
Von Händler/Antiquariat, lessons19.
Broschiert, Label: Marhold, Bln. Marhold, Bln. Produktgruppe: Book, Publiziert: 1982-11, Studio: Marhold, Bln.
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