Der Lesehelfer. Für Kinder mit Lernschwierigkeiten. Zeichnungen: Ingrid Oehrlein.
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Berlin, Marhold, XIII S., 92 Bl. Broschiert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Der "Lesehelfer" paßt zu allen Leselehrmethoden, ist geeignet für Grundschüler und Sonderschüler, kann vor und während des Leselernprozesses eingesetzt werden und erleichtert auch das Schreibenlernen. Er leitet das Kind nach einem programmierten System und läßt ihm Raum zur eigenen Gestaltung. Das dem "Lesehelfer" zugrunde liegende Verfahren hat sich auch zur Verhütung bzw. Behandlung von Lese- und Rechtschreibschwäche besonders bewährt. Der "Lesehelfer" ist durch folgende Merkmale gekennzeichnet: 1. Verwendung aller Schriftformen mit Einstieg über die Großbuchstaben der Druckschrift, die dem Kind auch im Alltag in auffälliger Form begegnen (Warenzeichen, Tankstellenschilder, Autokennzeichen). 2. Programmierte Wortfolge mit kleinem Grundwortschatz aus dem Lebensbereich des Kindes. 3. Integrierte Analyse durch Einbau und Verteilung der Buchstabenausgliederung über den gesamten Leselernprozess. Der "Lesehelfer" ist so konstruiert, daß er vom Kind weitgehend selbständig bearbeitet werden kann. Der ausführliche Anleitungstext ermöglicht es Lehrern wie auch Eltern, den "Lesehelfer" sinnvoll einzusetzen und das Kind in seine Handhabung einzuführen. ISBN 3786421560Pädagogik [Leseunterricht] 1978.

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