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2012, 182 Seiten, Deutsch, Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Auch Jugendliche sind Theologen und sollen als solche ernst genommen werden. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.Für die Jugendtheologie stellt der 2011 bei Neukirchener Theologie erschienene Band ""Brauchen Jugendliche Theologie?"" einen wesentlichen Bezugspunkt dar. Die Anstöße dieses Bandes haben eine starkes Echo gefunden und werden nun weiter entfaltet, der Diskussion ausgesetzt und thematisch vertieft. Dabei kommen auch verschiedene Handlungsfelder und Lernorte in den Blick. Jugendtheologie kann ebenso im Religionsunterricht wie in der Konfirmandenarbeit, in der Schul- und Ju.

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Jugendtheologie. Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.Prof. Dr. Thomas Schlag lehrt Praktische Theologie an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich.... eBooks.

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Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Auch Jugendliche sind Theologen und sollen als solche ernst genommen werden. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele.Für die Jugendtheologie stellt der 2011 bei Neukirchener Theologie erschienene Band ""Brauchen Jugendliche Theologie?"" einen wesentlichen Bezugspunkt dar. Die Anstöße dieses Bandes haben eine starkes Echo gefunden und werden nun weiter entfaltet, der Diskussion ausgesetzt und thematisch vertieft. Dabei kommen auch verschiedene Handlungsfelder und Lernorte in den Blick. Jugendtheologie kann ebenso im Religionsunterricht wie in der Konfirmandenarbeit, in der Schul- und Jugend.

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Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Auch Jugendliche sind Theologen und sollen als solche ernst genommen werden. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele. Für die Jugendtheologie stellt der 2011 bei Neukirchener Theologie erschienene Band ´´Brauchen Jugendliche Theologie?´´ einen wesentlichen Bezugspunkt dar. Die Anstöße dieses Bandes haben eine starkes Echo gefunden und werden nun weiter entfaltet, der Diskussion ausgesetzt und thematisch vertieft. Dabei kommen auch verschiedene Handlungsfelder und Lernorte in den Blick. Jugendtheologie kann ebenso im Religionsunterricht wie in der Konfirmandenarbeit, in der Schul- und Jugendseelsorge wie bei der Jugendarbeit aufgenommen werden. Thomas Schlag, geb. 1965, ist Professor für Praktische Theologie mit den Schwerpunkten Religionspädagogik und Kybernetik an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich. Friedrich Schweitzer, geb. 1954, ist Professor für Religionspädagogik/Praktische Theologie an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen.

Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele. Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Neuware - Mit der Jugendtheologie, wie sie nun in Weiterführung der Kindertheologie entsteht, verbinden sich neue Anstöße für die religionspädagogische Praxis in Schule und Gemeinde. Der vorliegende Band gehört zu den ersten Veröffentlichungen in diesem Bereich und kann insofern als eine Schlüsselpublikation bezeichnet werden. Er bietet Einblicke in die religionspädagogische Diskussion zur Jugendtheologie und schärft deren Verständnis durch anregende Praxisbeispiele. 01.09.2012, Taschenbuch, Neuware, 219x147x20 mm, 283g, 182, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.

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