Trainingsprogramm zur Prävention von Depressionen bei Jugendlichen
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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 13, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Erkennung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen". Die schwierige und häufig zu spät erfolgende Diagnose ist ein Grund, warum Depressionen zu den meist unterschätzten Krankheiten gehören. Insbesondere Kinder und Jugendliche stellen eine Risikogruppe dar. Zwischen drei und zehn Prozent aller Jugendlichen in Deutschland erkranken an einer akuten Depression. Eine Depression stellt ein Krankheitsbild dar, welches ohne frühzeitige Diagnose und anschließender Behandlung selten ohne Auswirkungen für die Zukunft bleibt. Die Schule bildet für Kinder und Jugendliche den Rahmen für ein entscheidendes soziales Umfeld, welches die Grundlage für soziale Probleme sein kann. Lehrer/-innen sind dort die einzigen erwachsenen Personen, welche in Kontakt mit einem Kind oder Jugendlichen stehen und deshalb können deren Beobachtungen aus pädagogischer Sicht hilfreiche Erkenntnisse über eventuelle psychische Störungen bringen. Vor diesem Hintergrund greift die Leitfrage das Problem folgendermaßen auf: "Welchen Teil können Lehrer/-innen zur Früherkennung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen beitragen?". Zunächst wird der Begriff "Depression", in besonderer Hinsicht auf Kinder und Jugendliche, näher erklärt. Im Anschluss wird die Bedeutung des Umfelds Schule erläutert und im Weiteren erklärt, welchen Beitrag Lehrkräfte bei der Früherkennung von Depressionen leisten können und welche diagnostischen Möglichkeiten ihnen zur Verfügung stehen.

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Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung handelt von der Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen. Sie beschäftigt sich vor allem mit der Frage "Wie kann sich die Depression im Kindes- und Jugendalter äußern und welche präventiven Maßnahmen werden bereits durchgeführt, um dieser Erkrankung vorzubeugen?" Depressionen gehören zu den meist verbreiteten psychischen Erkrankungen unserer Zeit. Sie stellen aufgrund ihrer Prävalenz, ihrer Komplikationen und Folgen eine Belastung für das Funktionieren unserer Gesellschaften dar. Sie fallen mit einem stetig wachsenden Ausmaß im Gesundheitssystem auf. Die Auftretenshäufigkeit depressiver Störungen nimmt mit steigendem Alter zu. Depressionen stellen bei Kindern und Jugendliche auch eine bedeutsame Problematik dar. Durch das deutliche Absinken des Ersterkrankungsalters von Depressionen ist festzustellen, dass heutzutage Depressionen meist im Jugendalter beginnen und die Erkrankungsrate von Depressionen im Jugendalter steigt an. Ziel der Arbeit ist es, sich mit dem Thema Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendliche auseinanderzusetzen. Zunächst erfolgt eine zusammenfassende Darstellung der Depression und wie die Depressionen von Kindern und Jugendliche klassifiziert werden. Nachfolgend werden die entwicklungsspezifischen Symptome und Epidemiologie betrachtet. Zuletzt werden Ursachen und Risikofaktoren geschildert, sowie zwei Beispiele für Präventionsprogramme aufgezeigt.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,7, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, nach einer zusammenfassenden Darstellung des Störungsbildes Depression sowie einem kurzen Abriss zum Thema "Prävention" einige Programme, welche die Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen zum Ziel haben, näher zu Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,7, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, nach einer zusammenfassenden Darstellung des Störungsbildes Depression sowie einem kurzen Abriss zum Thema "Prävention" einige Programme, welche die Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen zum Ziel haben, näher zu betrachten. Weiterhin soll ein Überblick zu Wirksamkeitsevaluationen dieser Präventionsprogramme erfolgen und daraus Implikationen für die Praxis abgeleitet werden. Mit einer Lebenszeitprävalenz von etwa 20 Prozent zählen Depressionen sowohl deutschland- als auch weltweit zu einer der häufigsten Erkrankungen. Die Weltgesundheitsorganisation prognostiziert sogar, dass die depressiven Erkrankungen im Jahr 2020 das weltweit am zweithäufigsten auftretende Störungsbild nach den Herz-Kreislauf-Erkrankungen überhaupt sein werden. Auch bei Kindern und Jugendlichen nehmen depressive Störungen immer mehr zu. Demnach berichten Hautzinger und Petermann (2003), dass sich das Alter bei Erstauftreten über die letzten Jahrzehnte signifikant nach vorn verlagert hat und sich die Erkrankungsrate im Jugendalter positiv beschleunigt. Sofort per Download lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

Trainingsprogramm zur Prävention von Depressionen bei Jugendlichen ab 39.95 EURO LARS&LISA: Lust an realistischer Sicht und Leichtigkeit im sozialen Alltag. 2. überarbeitete Auflage 2021.

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*Auswirkungen von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen auf den Bildungsverlauf* / pdf eBook für 5.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen.

Erkennung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen ab 6.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,.

Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen ab 12.99 EURO.

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Auswirkungen von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen auf den Bildungsverlauf: ab 5.99 €.

Erkennung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen: ab 6.99 €.