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100%: Plöger, Wilfried: Grundkurs Wissenschaftstheorie - für Pädagogen (ISBN: 9783825282646) 2003, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Plöger, Wilfried: Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. (ISBN: 9783770538577) 2003, in Deutsch, Taschenbuch.
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100%: Wilfried Plöger: Grundkurs Wissenschaftstheorie - für Pädagogen (ISBN: 9783825224653) 2003, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Grundkurs Wissenschaftstheorie - für Pädagogen - 13 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2020 |
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| Schnitt | € 34,52 | € 13,54 | € 11,19 | € 21,41 | € 5,94 |
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. (2003)
DE PBISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, UTB, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Wiss. Versandbh. u. -antiquariat Skulima [6310678], Westhofen, Germany.
Das vorliegende Werk gibt konkrete Beispiele, die exemplarisch ein bestimmtes wissenschaftstheoretisches Problem darstellen, Grafiken, Übungsaufgaben und Kontrollfragen ermöglichen einen raschen Zugang zu den grundlegenden Fragen und Problemen der empirischen Wissenschaftstheorie. 158 Seiten mit 19 Abb., broschiert (UTB 8264/W. Fink Verlag 2003). Früher EUR 12,90 310 g. Sprache: de.
Das vorliegende Werk gibt konkrete Beispiele, die exemplarisch ein bestimmtes wissenschaftstheoretisches Problem darstellen, Grafiken, Übungsaufgaben und Kontrollfragen ermöglichen einen raschen Zugang zu den grundlegenden Fragen und Problemen der empirischen Wissenschaftstheorie. 158 Seiten mit 19 Abb., broschiert (UTB 8264/W. Fink Verlag 2003). Früher EUR 12,90 310 g. Sprache: de.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie - für Pädagogen (2003)
DE HC USISBN: 3825282643 bzw. 9783825282646, in Deutsch, 158 Seiten, 2003. Ausgabe, UTB, Paderborn, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
Von Privat, Marge Sompsin, [3939814].
Zustand 3. Cover/ecken bestoßen. Auf ca. 20 Seiten Anstreichungen mit neonfarbenem Marker. Auf einer Seite Anmerkungen mit Bleistift, da im Studium verwendet. Seiten und Schnitte altersgemäß nachgedunkelt. 2003, Hardcover, deutliche Gebrauchsspuren, 312g, 2003, 158, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Privat, Marge Sompsin, [3939814].
Zustand 3. Cover/ecken bestoßen. Auf ca. 20 Seiten Anstreichungen mit neonfarbenem Marker. Auf einer Seite Anmerkungen mit Bleistift, da im Studium verwendet. Seiten und Schnitte altersgemäß nachgedunkelt. 2003, Hardcover, deutliche Gebrauchsspuren, 312g, 2003, 158, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. UTB 8264. 1. Aufl. (2003)
DE USISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, Paderborn: Fink, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
1. Aufl. 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643 Versand D: 3,00 EUR Pädagogik.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
1. Aufl. 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643 Versand D: 3,00 EUR Pädagogik.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. UTB 8264. (2003)
DE USISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, Paderborn: Fink, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
1. Aufl. 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643 Versand D: 3,00 EUR Pädagogik.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin.
1. Aufl. 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643 Versand D: 3,00 EUR Pädagogik.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. UTB 8264. (2003)
DE NW FEISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, Paderborn: Fink, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643, 2003. Neuware, 550g, 1. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643, 2003. Neuware, 550g, 1. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen. UTB 8264. 1. Aufl. (2003)
DEISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, UTB, Stuttgart, Deutschland.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Paderborn, Fink, 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643Pädagogik [Pädagogik] 2003.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Paderborn, Fink, 158 S. Originalbroschur. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Die Arbeitsweise des Naturwissenschaftlers -- Empirische Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie -- "Echte" Experimente und ex-post-facto-Studien -- Gütekriterien empirischer Forschung -- Theorie und Empirie -- Empirische Forschung und ihr (implizites) Menschenbild -- Planung einer empirischen Untersuchung -- Qualitative Forschung -- Das Problem der Werturteilsfreiheit -- Empirische Erziehungswissenschaft und Didaktik -- Der Kritische Rationalismus -- Spielarten des Falsifikationismus: Dogmatischer, methodologischer und raffinierter Falsifikationismus -- Wissenschaftstheorie nach Thomas Kuhn -- Die strukturalistische Auffassung von Wissenschaft nach Sneed und Stegmüller. ISBN 3825282643Pädagogik [Pädagogik] 2003.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie - für Pädagogen (2003)
DE HC US FEISBN: 9783825282646 bzw. 3825282643, in Deutsch, 158 Seiten, UTB GmbH, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
Gebraucht ab: 3,51 € (3 Angebote)
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Lieferung aus: Deutschland, Auf Lager. zzgl. Versandkosten (wenn der Anbieter in Ihr Land liefert).
Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
UTB GmbH, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2003-09-17T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 9260.
Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
UTB GmbH, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2003-09-17T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 9260.
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Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen.
DE USISBN: 9783770538577 bzw. 3770538579, in Deutsch, Paderborn, Fink, 2003. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Bojara & Bojara-Kellinghaus OHG, [3421308].
Gr.-8. Mit graph. Darst. 158 S. OKt. - UTB: Pädagogik, Bd. 8264. - Gutes Ex. 900g.
Von Händler/Antiquariat, Bojara & Bojara-Kellinghaus OHG, [3421308].
Gr.-8. Mit graph. Darst. 158 S. OKt. - UTB: Pädagogik, Bd. 8264. - Gutes Ex. 900g.
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