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9783830932796 - Inge Schnyder Godel: Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe
Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe (2015)

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ISBN: 9783830932796 bzw. 3830932790, in Deutsch, Waxmann, Taschenbuch, neu.

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Dieser Band bietet einen Überblick über die aktuelle Diskussion im Bereich der Hausaufgaben und gibt einen neuen Einblick in die Hausaufgabenvergabe von Lehrpersonen. Im Rahmen des Freiburger (CH) Projekts „Effekte von Hausaufgaben auf die Leistungsentwicklung im Fach Französisch als Fremdsprache“ wurde hier die Hausaufgabenpraxis von 75 Lehrpersonen systematisch untersucht. Anhand von schriftlichen Protokollen konnten die Hausaufgaben kategorisiert und analysiert werden. Weitere Analysen dienten dazu, den prädiktiven Charakter von Hausaufgabenkategorien auf das Erledigungsverhalten der Schülerinnen und Schüler zu klären. Dabei hat sich gezeigt, dass die Hausaufgaben im Fremdsprachenunterricht in erster Linie üben beinhalten. Kontextualisierte Hausaufgaben und Hausaufgaben, die Schülerinnen und Schüler kognitiv herausfordern, haben sich jedoch als effektiver herausgestellt. Taschenbuch, 12.06.2015.
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9783830932796 - Inge Schnyder Godel: Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe
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Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe (2015)

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ISBN: 9783830932796 bzw. 3830932790, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh Jun 2015, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Dieser Band bietet einen Überblick über die aktuelle Diskussion im Bereich der Hausaufgaben und gibt einen neuen Einblick in die Hausaufgabenvergabe von Lehrpersonen. Im Rahmen des Freiburger (CH) Projekts 'Effekte von Hausaufgaben auf die Leistungsentwicklung im Fach Französisch als Fremdsprache' wurde hier die Hausaufgabenpraxis von 75 Lehrpersonen systematisch untersucht. Anhand von schriftlichen Protokollen konnten die Hausaufgaben kategorisiert und analysiert werden. Weitere Analysen dienten dazu, den prädiktiven Charakter von Hausaufgabenkategorien auf das Erledigungsverhalten der Schülerinnen und Schüler zu klären. Dabei hat sich gezeigt, dass die Hausaufgaben im Fremdsprachenunterricht in erster Linie üben beinhalten. Kontextualisierte Hausaufgaben und Hausaufgaben, die Schülerinnen und Schüler kognitiv herausfordern, haben sich jedoch als effektiver herausgestellt. 182 pp. Deutsch.
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9783830932796 - Inge Schnyder Godel: Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe - Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache
Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe - Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache

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Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe: Dieser Band bietet einen Überblick über die aktuelle Diskussion im Bereich der Hausaufgaben und gibt einen neuen Einblick in die Hausaufgabenvergabe von Lehrpersonen. Im Rahmen des Freiburger (CH) Projekts `Effekte von Hausaufgaben auf die Leistungsentwicklung im Fach Französisch als Fremdsprache` wurde hier die Hausaufgabenpraxis von 75 Lehrpersonen systematisch untersucht. Anhand von schriftlichen Protokollen konnten die Hausaufgaben kategorisiert und analysiert werden. Weitere Analysen dienten dazu, den prädiktiven Charakter von Hausaufgabenkategorien auf das Erledigungsverhalten der Schülerinnen und Schüler zu klären. Dabei hat sich gezeigt, dass die Hausaufgaben im Fremdsprachenunterricht in erster Linie üben beinhalten. Kontextualisierte Hausaufgaben und Hausaufgaben, die Schülerinnen und Schüler kognitiv herausfordern, haben sich jedoch als effektiver herausgestellt. Taschenbuch.
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9783830932796 - Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe

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Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache, Dieser Band bietet einen Überblick über die aktuelle Diskussion im Bereich der Hausaufgaben und gibt einen neuen Einblick in die Hausaufgabenvergabe von Lehrpersonen. Im Rahmen des Freiburger (CH) Projekts "Effekte von Hausaufgaben auf die Leistungsentwicklung im Fach Französisch als Fremdsprache" wurde hier die Hausaufgabenpraxis von 75 Lehrpersonen systematisch untersucht. Anhand von schriftlichen Protokollen konnten die Hausaufgaben kategorisiert und analysiert werden. Weitere Analysen dienten dazu, den prädiktiven Charakter von Hausaufgabenkategorien auf das Erledigungsverhalten der Schülerinnen und Schüler zu klären. Dabei hat sich gezeigt, dass die Hausaufgaben im Fremdsprachenunterricht in erster Linie üben beinhalten. Kontextualisierte Hausaufgaben und Hausaufgaben, die Schülerinnen und Schüler kognitiv herausfordern, haben sich jedoch als effektiver herausgestellt.
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9783830932796 - Inge Schnyder Godel: Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe: Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache
Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe: Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache (2015)

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Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe: Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache (2015)

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