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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3. ab 3. Klasse, Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird´s gemacht2 Teibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufwahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. Geheftet, 20.01.2016.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3. ab 3. Klasse Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird´s gemacht2 Teibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufwahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. 20.01.2016, Geheftet.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals  Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird's gemacht2 Teibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufwahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. Geheftet, 20.01.2016.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 4 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu Wortschatz und Grammatik - Stufe 4 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen. Inhalt: 1 So wird es gemacht 2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte) 4 Wer ist das? (Relativsätze) 6 Was machst du? (Satzbau) 8 Mein Tag (Leseverstehen) 10 Wo geht´s lang? (Richtungsangaben) 12 Unterwegs (Wohin? Wo?) 14 Ich bin krank (Mini-Dialoge) 16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit) 18 Alltagstätigkeiten (Nebensätze mit weil und damit) 20 Der Löwenzahn (Sachtexte) 22 Verloren?! (Pronomem im Akkusativ) 24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge) 26 Bei derFeuerwehr (Adjektive im Dativ) 28 Eine Fabel (Leseverstehen) 30 Der Sporttag (Fragen zum Text) 32 Die Bundesrepublik Deutschland 33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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miniLÜK. Deutsch als Zweitsprache 3: Wortschatz und Grammatik - Stufe 3 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen. Inhalt: 1 So wird`s gemacht 2 Teibst du Sport (Wortschatz) 4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ) 6 Im Badezimmer (Wortschatz) 8 Am Morgen (Reflexivpronomen) 10 Wo steht der Schrank (Adjektivendungen im Nominativ) 12 Die Familie (Kurze Texte) 14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ) 16 Das bin ich (Leseverstehen) 18 Berufwahl (Wortschatz) 20 Mein Traumjob (möchten / Futur) 22 Von früh bis spät (Zeitangaben) 24 Mein Tag (Trennbare Verben) 26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt) 28 Wünsche (Nebensätze mit dass) 30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn) 32 Feste und Traditionen in Deutschland 33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. sonst. Bücher.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird's gemacht2 Teibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufwahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben) 154 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird's gemacht2 Teibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufwahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz / Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.

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miniLÜK. Deutsch als Zweitsprache 4: Wortschatz und Grammatik - Stufe 4 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen. Inhalt: 1 So wird es gemacht 2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte) 4 Wer ist das (Relativsätze) 6 Was machst du (Satzbau) 8 Mein Tag (Leseverstehen) 10 Wo geht`s lang (Richtungsangaben) 12 Unterwegs (Wohin Wo ) 14 Ich bin krank (Mini-Dialoge) 16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit) 18 Alltagstätigkeiten (Nebensätze mit weil und damit) 20 Der Löwenzahn (Sachtexte) 22 Verloren ! (Pronomem im Akkusativ) 24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge) 26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ) 28 Eine Fabel (Leseverstehen) 30 Der Sporttag (Fragen zum Text) 32 Die Bundesrepublik Deutschland 33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät. sonst. Bücher.

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Im vierten und letzten Heft der miniLÜK-Reihe 'Deutsch als Zweitsprache' liegt der Schwerpunkt auf dem Leseverständnis. Ob kurze Texte, Mini-Dialoge oder Sachtext - 16 abwechslungsreiche Zuordnungsaufgaben helfen den DaZ/DaF-Unterricht bunt zu gestalten. Natürlich gilt: Dank des LÜK-Prinzips der Selbstkontrolle können die Übungen eigenständig gelöst und kontrollliert werden, was wiederum das Selbstbewusstsein stärkt und die Lernmotivation erhöht. WORTSCHATZ Charakterisierung Tagesablauf räumliche Orientierung Nomen mit -ung und -heit in der Schule Gesundheit bei der Feuerwehr Aufräumen Sachkunde Deutschland u.A. in Form von kurz Texten, Mini-Dialogen oder Sachtexten GRAMMATIKTHEMEN Artikel Relativsatz Satzbau Nebensätze mit weil Nebensätze mit damit Pronomen im Akkusativ Adjektiv im Dativ Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt. Geheftet, 20.01.2016.

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Wenn aus einzelnen Wörtern, Sätze und anschließend kurze Texte werden. Mit dem dritten Übungsheft der Reihe 'Deutsch als Zweitsprache' können Grammatik- und Vokabelkenntnisse fortführend gefestigt und erweitert werden. Es warten erneut 16 abwechslungsreiche Zurordnungsübungen für den DaZ/DaF-U nterricht. Und wie immer gilt: Dank des LÜK-Prinzips der Selbstkontrolle können die Übungen eigenständig gelöst werden, was wiederum das Selbstbewusstsein stärkt und die Lernmotivation erhöht. WORTSCHATZ Familie Eigenschaften Gefühle Berufe Haustiere Sport Aktivitäten im Badezimmer Möbel Zeitangaben besondere Anlässe GRAMMATIKTHEMEN Artikel Adjektive Nominativ Akkusativ Komperativ und Superlativ Reflexivpronomen trennbare Verben Perfekt Futur (möchte/werden + Infinitiv) Nebensätze mit dass nebensätze mit wenn Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt. Geheftet, 20.01.2016.