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Sprachvermittlung und Sprachförderung durch Singen. Bausteine für den Unterricht mit zugewanderten Kindern. 77 Bildkarten zum Download Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf. - Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte. - Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte. - Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0). Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen. 26.07.2018, Kunststoff-Einband.

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Lieder zum Ankommen: Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachf?rderbedarf. - Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte. - Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte. - Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0). Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkr?fte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachf?rderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen. Taschenbuch.

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Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf. - Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf. - Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte. - Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte. - Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0). Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf.- Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte.- Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte.- Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0).Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen. 1 kg.

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Lieder zum Ankommen: Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration. - Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf. - Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte. - Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte. - Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0). Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen. Taschenbuch.

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Die Vorbereitung geflüchteter Kinder auf den regulären Schulunterricht stellt Pädagoginnen und Pädagogen vor besondere Herausforderungen. Das von Ursula Kerkmann entwickelte und erprobte Konzept ist für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter gemacht und vereint das Singen mit gezielter Sprachförderung und sozialer Integration.- Methodisch-didaktisch sorgfältig ausgearbeitete und leicht umsetzbare Unterrichtsentwürfe zur Unterstützung des Spracherwerbs von Kindern mit Sprachförderbedarf.- Vielfältige Zugänge, akustische, visuelle, motorische, rhythmische, kognitive Vermittlungsaspekte.- Mit 77 ansprechend illustrierten Bildkarten im Din-A4-Format zur Visualisierung der Lerninhalte.- Dazu erhältlich eine CD mit 60 Audioeinspielungen zum Kennenlernen der Lieder (ISBN 978-3-86227-330-0).Ein Handbuch für Grundschul- und Musikschullehrkräfte sowie für gern singende Grundschul- und Sprachförderlehrer. Es kann in allen Schulsystemen und Integrationsmodellen der Bundesländer eingesetzt werden, sei es in Übergangsklassen, Willkommensklassen, Basisklassen, Vorkursen oder Intensivklassen.

Lieder zum Ankommen ab 34.9 € als Taschenbuch: Sprachvermittlung und Sprachförderung durch Singen. Aus dem Bereich: Bücher, Kinderbücher, Kinderlieder & Geschichten,.

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