Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989 - 1999 : (chulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung).
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999. Schulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung
DE PB NW
ISBN: 9783893259939 bzw. 3893259937, in Deutsch, Waxmann, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, InternetBuchhandlung A. Bell, [3194875].
Inhalt Welches sind die Gemeinsamkeiten, welches die Unterschiede in den rechtlichen, organisatorischen und curricularen Regelungen, nach denen Minderheitenkinder in Deutschland unterrichtet werden? In einer vergleichenden Untersuchung in allen 16 Bundesländern wurde die Versorgung von Zuwandererkindern erfasst. Die Darstellung folgt einer einheitlichen Gliederung: Aufbau des Schulsystems, Verteilung der Migrantenkinder auf die Schulformen, Eingliederungsmaßnahmen, Organisation der sprachlichen Bildung, interkulturelle Aspekte in den Lehrplänen, Lehreraus- und fortbildung. Ein Anhang führt die einschlägigen Gesetze, Erlasse und Richtlinien je Bundesland auf. Es wird sichtbar, wie das Bildungswesen in seinen allgemeinbildenden Schulen auf die Interessen und Bedürfnisse von Minderheiten reagiert. Traditionellerweise werden Sondermaßnahmen getroffen. Diese bestätigen gleichzeitig, was als "allgemein" und "normal" zu gelten hat. Zu verzeichnen sind jedoch auch Innovationen und die Beschleunigung solcher Prozesse aufgrund der andauernden Zuwanderung und Europäisierung der Gesellschaft. Taschenbuch, Neuware, 290x205 mm.
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Inhalt Welches sind die Gemeinsamkeiten, welches die Unterschiede in den rechtlichen, organisatorischen und curricularen Regelungen, nach denen Minderheitenkinder in Deutschland unterrichtet werden? In einer vergleichenden Untersuchung in allen 16 Bundesländern wurde die Versorgung von Zuwandererkindern erfasst. Die Darstellung folgt einer einheitlichen Gliederung: Aufbau des Schulsystems, Verteilung der Migrantenkinder auf die Schulformen, Eingliederungsmaßnahmen, Organisation der sprachlichen Bildung, interkulturelle Aspekte in den Lehrplänen, Lehreraus- und fortbildung. Ein Anhang führt die einschlägigen Gesetze, Erlasse und Richtlinien je Bundesland auf. Es wird sichtbar, wie das Bildungswesen in seinen allgemeinbildenden Schulen auf die Interessen und Bedürfnisse von Minderheiten reagiert. Traditionellerweise werden Sondermaßnahmen getroffen. Diese bestätigen gleichzeitig, was als "allgemein" und "normal" zu gelten hat. Zu verzeichnen sind jedoch auch Innovationen und die Beschleunigung solcher Prozesse aufgrund der andauernden Zuwanderung und Europäisierung der Gesellschaft. Taschenbuch, Neuware, 290x205 mm.
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989 - 1999 : (chulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung). (2001)
DE
ISBN: 9783893259939 bzw. 3893259937, Band: 1001, in Deutsch, Münster [u.a.] : Waxmann.
Von Händler/Antiquariat, ACADEMIA Antiquariat an der Universität [3310654], Freiburg, Germany.
flexibler kartonierter Einband im Quartformat; gut erhaltenes Exemplar 474 Seiten Deutsch 1g.
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999 (2001)
DE PB US
ISBN: 9783893259939 bzw. 3893259937, in Deutsch, 466 Seiten, Waxmann, Taschenbuch, gebraucht.
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999 (2001)
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989 - 1999 : (chulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung) (2001)
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ISBN: 9783893259939 bzw. 3893259937, Band: 1001, in Deutsch, Münster [u.a.] : Waxmann, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Academia, [4336902].
Originalkartoniert, flexibler kartonierter Einband im Quartformat gut erhaltenes Exemplar.
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