Zeichen Gesten - Heilpädagogik als Kulturthema (Edition Psychosozial
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Sprachliche Zeichen und körperliche Gesten sind grundlegend für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. Darauf aufbauend, beschreiben die Beiträger dieses Bandes den Wandel von Zeichen und Gesten in der Heilpädagogik und stellen dies als Kulturthema vor. Zeichen und Gesten wirken wegweisend. Sie gehören zusammen, werden aber in der Alltagserfahrung oft vernachlässigt. Reflexionen über Körper und Körperlichkeit sowie die Semiotik - die Lehre von den Zeichen - sind grundlegende Theorien für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. »Zeichen und Gesten« beschreibt den Wandel von Zeichen und Begrifflichkeiten in der Heilpädagogik, z. B. durch Normalitätsvorstellungen, die »Behinderung« erst definieren. Einen zweiten Schwerpunkt bildet das Thema Körperlichkeit und Gesten. Abschließend stellen die Beiträger das Thema Heilpädagogik als Kulturthema vor, u. A. unter den Aspekten »Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen« und »Kultur der Behinderung im Gedicht«. Inhalt Vorwort der Herausgeber Heinrich Greving, Christian Mürner, Peter Rödler I. Wandel der Zeichen Peter Rödler: Zur ethischen Potenz einer zeichenorientierten Pädagogik Hajo Jacobs: Mikrologische Heilpädagogik - heilpädagogische Mikrologie? Oder: »Nur wenn, was ist, sich ändern lässt, ist das, was ist, nicht alles.« Martin Stahlmann: Fahren ohne Stadtplan - Heilpädagogisches Handeln ohne Wegweiser? Heinrich Greving: Von der Erziehung zur Assistenz - Wandel der Sprache oder Verwandlungen der Botschaften? Ulrich Scheibner: Zeichen. Sprache. Verständigung und Sprachlosigkeit. Kommunikation im besonderen Sprachraum der Werkstatt für behinderte Menschen Anne Waldschmidt: Paradoxien des Normalismus: Normalitätsvorstellungen im heilpädagogischen Diskurs II. Gesten im Blickpunkt Franz Schönberger: Präsenz und Repräsentanz - Körperkult und Leibfeindlichkeit, Körperbehinderung und Leibkultur in den Netzwerken der ((post-?))(post-?)modernen Gesellschaft Brita Schirmer: Mimik und Gestik von Menschen mit autistischer Behinderung Andreas Schultheiß: Wenn Hiob berührt worden wäre Barbara Jeltsch-Schudel: Klinische Heilpädagogik: unüblich als Begriff, vernachlässigt als Bereich, herausfordernd als Aufgabe III. Heilpädagogik als Kulturthema Emil E. Kobi: Kulturhindernde Existenzen und Leiden als kultureller Stimulus Hans-Uwe Rösner: Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen. Umrisse einer dekonstruktiven Kritik Friedrich Albrecht: Warum Freire nie nach Playas kam und warum Menschen immer wieder das Rad neu erfinden müssen Peter Fuchs: Vom Selbstverständlichen im Umgang mit Menschen Christian Mürner: »Sechs Beine hat der Elefant. Er wird auch Missgeburt genannt.« Kultur der Behinderung im Gedicht Gewicht in Gramm: 500.

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Von Händler/Antiquariat, Psychosozial-Verlag, 35390 Gießen.
Broschur 148 x 210 mm Sprachliche Zeichen und körperliche Gesten sind grundlegend für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. Darauf aufbauend, beschreiben die Beiträger dieses Bandes den Wandel von Zeichen und Gesten in der Heilpädagogik und stellen dies als Kulturthema vor. Zeichen und Gesten wirken wegweisend. Sie gehören zusammen, werden aber in der Alltagserfahrung oft vernachlässigt. Reflexionen über Körper und Körperlichkeit sowie die Semiotik - die Lehre von den Zeichen - sind grundlegende Theorien für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. »Zeichen und Gesten« beschreibt den Wandel von Zeichen und Begrifflichkeiten in der Heilpädagogik, z. B. durch Normalitätsvorstellungen, die »Behinderung« erst definieren. Einen zweiten Schwerpunkt bildet das Thema Körperlichkeit und Gesten. Abschließend stellen die Beiträger das Thema Heilpädagogik als Kulturthema vor, u. A. unter den Aspekten »Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen« und »Kultur der Behinderung im Gedicht«. Inhalt Vorwort der Herausgeber Heinrich Greving, Christian Mürner, Peter Rödler I. Wandel der Zeichen Peter Rödler: Zur ethischen Potenz einer zeichenorientierten Pädagogik Hajo Jacobs: Mikrologische Heilpädagogik - heilpädagogische Mikrologie? Oder: »Nur wenn, was ist, sich ändern lässt, ist das, was ist, nicht alles.« Martin Stahlmann: Fahren ohne Stadtplan - Heilpädagogisches Handeln ohne Wegweiser? Heinrich Greving: Von der Erziehung zur Assistenz - Wandel der Sprache oder Verwandlungen der Botschaften? Ulrich Scheibner: Zeichen. Sprache. Verständigung und Sprachlosigkeit. Kommunikation im besonderen Sprachraum der Werkstatt für behinderte Menschen Anne Waldschmidt: Paradoxien des Normalismus: Normalitätsvorstellungen im heilpädagogischen Diskurs II. Gesten im Blickpunkt Franz Schönberger: Präsenz und Repräsentanz - Körperkult und Leibfeindlichkeit, Körperbehinderung und Leibkultur in den Netzwerken der ((post-?))(post-?)modernen Gesellschaft Brita Schirmer: Mimik und Gestik von Menschen mit autistischer Behinderung Andreas Schultheiß: Wenn Hiob berührt worden wäre Barbara Jeltsch-Schudel: Klinische Heilpädagogik: unüblich als Begriff, vernachlässigt als Bereich, herausfordernd als Aufgabe III. Heilpädagogik als Kulturthema Emil E. Kobi: Kulturhindernde Existenzen und Leiden als kultureller Stimulus Hans-Uwe Rösner: Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen. Umrisse einer dekonstruktiven Kritik Friedrich Albrecht: Warum Freire nie nach Playas kam und warum Menschen immer wieder das Rad neu erfinden müssen Peter Fuchs: Vom Selbstverständlichen im Umgang mit Menschen Christian Mürner: »Sechs Beine hat der Elefant. Er wird auch Missgeburt genannt.« Kultur der Behinderung im Gedicht Versand D: 1,00 EUR Heilpädagogik.

Bücherdienst Psychosozial, [3898029].
Broschur 148 x 210 mmSprachliche Zeichen und körperliche Gesten sind grundlegend für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. Darauf aufbauend, beschreiben die Beiträger dieses Bandes den Wandel von Zeichen und Gesten in der Heilpädagogik und stellen dies als Kulturthema vor. Zeichen und Gesten wirken wegweisend. Sie gehören zusammen, werden aber in der Alltagserfahrung oft vernachlässigt. Reflexionen über Körper und Körperlichkeit sowie die Semiotik - die Lehre von den Zeichen - sind grundlegende Theorien für die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. Zeichen und Gesten beschreibt den Wandel von Zeichen und Begrifflichkeiten in der Heilpädagogik, z. B. durch Normalitätsvorstellungen, die Behinderung erst definieren. Einen zweiten Schwerpunkt bildet das Thema Körperlichkeit und Gesten. Abschließend stellen die Beiträger das Thema Heilpädagogik als Kulturthema vor, u. A. unter den Aspekten Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen und Kultur der Behinderung im Gedicht. Inhalt Vorwort der Herausgeber Heinrich Greving, Christian Mürner, Peter Rödler I. Wandel der Zeichen Peter Rödler: Zur ethischen Potenz einer zeichenorientierten Pädagogik Hajo Jacobs: Mikrologische Heilpädagogik - heilpädagogische Mikrologie? Oder: Nur wenn, was ist, sich ändern lässt, ist das, was ist, nicht alles. Martin Stahlmann: Fahren ohne Stadtplan - Heilpädagogisches Handeln ohne Wegweiser? Heinrich Greving: Von der Erziehung zur Assistenz - Wandel der Sprache oder Verwandlungen der Botschaften? Ulrich Scheibner: Zeichen. Sprache. Verständigung und Sprachlosigkeit. Kommunikation im besonderen Sprachraum der Werkstatt für behinderte Menschen Anne Waldschmidt: Paradoxien des Normalismus: Normalitätsvorstellungen im heilpädagogischen Diskurs II. Gesten im Blickpunkt Franz Schönberger: Präsenz und Repräsentanz - Körperkult und Leibfeindlichkeit, Körperbehinderung und Leibkultur in den Netzwerken der ((post-?))(post-?)modernen Gesellschaft Brita Schirmer: Mimik und Gestik von Menschen mit autistischer Behinderung Andreas Schultheiß: Wenn Hiob berührt worden wäre Barbara Jeltsch-Schudel: Klinische Heilpädagogik: unüblich als Begriff, vernachlässigt als Bereich, herausfordernd als Aufgabe III. Heilpädagogik als Kulturthema Emil E. Kobi: Kulturhindernde Existenzen und Leiden als kultureller Stimulus Hans-Uwe Rösner: Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen. Umrisse einer dekonstruktiven Kritik Friedrich Albrecht: Warum Freire nie nach Playas kam und warum Menschen immer wieder das Rad neu erfinden müssen Peter Fuchs: Vom Selbstverständlichen im Umgang mit Menschen Christian Mürner: Sechs Beine hat der Elefant. Er wird auch Missgeburt genannt. Kultur der Behinderung im Gedicht.

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Von Händler/Antiquariat, ShineWood.
Zeichen und Gesten wirken wegweisend. Sie gehoren zusammen, werden aber in der Alltagserfahrung oft vernachlassigt. Reflexionen uber Korper und Korperlichkeit sowie die Semiotik - die Lehre von den Zeichen - sind grundlegende Theorien fur die menschliche Kultur und den Umgang mit Menschen. Zeichen und Gesten beschreibt den Wandel von Zeichen und Begrifflichkeiten in der Heilpadagogik, z. B. durch Normalitatsvorstellungen, die Behinderung erst definieren. Einen zweiten Schwerpunkt bildet das Thema Korperlichkeit und Gesten. Abschliessend stellen die Beitrager das Thema Heilpadagogik als Kulturthema vor, u. A. unter den Aspekten Behindertsein als kulturelles Wahr-Zeichen und Kultur der Behinderung im Gedicht.", Paperback, Label: Psychosozial-Verlag, Psychosozial-Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2004-03-01, Freigegeben: 2004-03-01, Studio: Psychosozial-Verlag.

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volkpetra, [3219552].
ISBN3-89806-302-X. Original Broschur.