Jahrbuch 2013/2014 Musik: wissenschaftlich - pädagogisch - politisch: Festschrift für Prof. Dr. Arnold Werner-Jensen zum 70. Geburtstag (Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik)
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Neuware - Der vorliegende Band fasst die Beiträge des Symposiums 'Musik: wissenschaftlich - pädagogisch - politisch' zusammen, das im Februar 2012 anlässlich des 70. Geburtstages von Prof. Dr. Arnold Werner-Jensen veranstaltet wurde. Somit ist Band 4 der 'Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik' eine Festschrift für A. Werner-Jensen, der viele Jahre in Heidelberg gelehrt hat. Die Beiträge in ihrer thematischen Bandbreite sind einerseits an der Vielseitigkeit des Widmungsträgers orientiert, zum anderen spiegeln sie ziemlich genau die Diskussions- und oftmals Bruchlinien derzeitiger musikpädagogischer Theoriebildung und Forschungslage. So treffen Ansätze einer philosophisch-hermeneutisch orientierten Musikpädagogik auf kulturwissenschaftliche Fragestellungen und empirische Forschung ebenso wie auf Frage- und Problemfelder einer modernen Konzertpädagogik, die sich in Musikvermittlungsprojekten realisiert, wobei auch die unterschiedlichen Zielsetzungen deutlich werden, die zwischen Musiklernen, ästhetisch-kultureller Bildung sowie der Ermöglichung kultureller Teilhabe oszillieren. 270 pp. Deutsch.

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Neuware - Der vorliegende Band fasst die Beiträge des Symposiums 'Musik: wissenschaftlich - pädagogisch - politisch' zusammen, das im Februar 2012 anlässlich des 70. Geburtstages von Prof. Dr. Arnold Werner-Jensen veranstaltet wurde. Somit ist Band 4 der 'Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik' eine Festschrift für A. Werner-Jensen, der viele Jahre in Heidelberg gelehrt hat. Die Beiträge in ihrer thematischen Bandbreite sind einerseits an der Vielseitigkeit des Widmungsträgers orientiert, zum anderen spiegeln sie ziemlich genau die Diskussions- und oftmals Bruchlinien derzeitiger musikpädagogischer Theoriebildung und Forschungslage. So treffen Ansätze einer philosophisch-hermeneutisch orientierten Musikpädagogik auf kulturwissenschaftliche Fragestellungen und empirische Forschung ebenso wie auf Frage- und Problemfelder einer modernen Konzertpädagogik, die sich in Musikvermittlungsprojekten realisiert, wobei auch die unterschiedlichen Zielsetzungen deutlich werden, die zwischen Musiklernen, ästhetisch-kultureller Bildung sowie der Ermöglichung kultureller Teilhabe oszillieren. -, Buch.

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Neuware - Der vorliegende Band fasst die Beiträge des Symposiums 'Musik: wissenschaftlich - pädagogisch - politisch' zusammen, das im Februar 2012 anlässlich des 70. Geburtstages von Prof. Dr. Arnold Werner-Jensen veranstaltet wurde. Somit ist Band 4 der 'Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik' eine Festschrift für A. Werner-Jensen, der viele Jahre in Heidelberg gelehrt hat. Die Beiträge in ihrer thematischen Bandbreite sind einerseits an der Vielseitigkeit des Widmungsträgers orientiert, zum anderen spiegeln sie ziemlich genau die Diskussions- und oftmals Bruchlinien derzeitiger musikpädagogischer Theoriebildung und Forschungslage. So treffen Ansätze einer philosophisch-hermeneutisch orientierten Musikpädagogik auf kulturwissenschaftliche Fragestellungen und empirische Forschung ebenso wie auf Frage- und Problemfelder einer modernen Konzertpädagogik, die sich in Musikvermittlungsprojekten realisiert, wobei auch die unterschiedlichen Zielsetzungen deutlich werden, die zwischen Musiklernen, ästhetisch-kultureller Bildung sowie der Ermöglichung kultureller Teilhabe oszillieren. Buch.

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Der vorliegende Band fasst die Beiträge des Symposiums "Musik: wissenschaftlich - pädagogisch - politisch" zusammen, das im Februar 2012 anlässlich des 70. Geburtstages von Prof. Dr. Arnold Werner-Jensen veranstaltet wurde. Somit ist Band 4 der "Heidelberger Hochschulschriften zur Musikpädagogik" eine Festschrift für A. Werner-Jensen, der viele Jahre in Heidelberg gelehrt hat. Die Beiträge in ihrer thematischen Bandbreite sind einerseits an der Vielseitigkeit des Widmungsträgers orientiert, zum anderen spiegeln sie ziemlich genau die Diskussions- und oftmals Bruchlinien derzeitiger musikpädagogischer Theoriebildung und Forschungslage. So treffen Ansätze einer philosophisch-hermeneutisch orientierten Musikpädagogik auf kulturwissenschaftliche Fragestellungen und empirische Forschung ebenso wie auf Frage- und Problemfelder einer modernen Konzertpädagogik, die sich in Musikvermittlungsprojekten realisiert, wobei auch die unterschiedlichen Zielsetzungen deutlich werden, die zwischen Musiklernen, ästhetisch-kultureller Bildung sowie der Ermöglichung kultureller Teilhabe oszillieren. Taschenbuch / Paperback.

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Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Die Blaue Eule, Die Blaue Eule, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-12-05, Studio: Die Blaue Eule, Verkaufsrang: 3773410.