Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen.
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung : Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen. AEB, Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24 (2001)
DE USISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, Band: 1001, in Deutsch, Luzern Zürich : AEB, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
51 Seiten Heft Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Heft, ordnungsgemäß entwidmet. 2001. gebraucht gut, 120g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung : Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen. AEB, Aus der Praxis für die Praxis ; Nr. 24 (2001)
DE PB USISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, Band: 1001, in Deutsch, Luzern ; Zürich : AEB, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
51 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Heft, ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120, Books.
51 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Heft, ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120, Books.
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung., Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen. (2001)
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Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule, [3593436].
8. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24), [2001]. Softcover, 400g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung.
Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule, [3593436].
8. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24), [2001]. Softcover, 400g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung.
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen.
DE USISBN: 3905093146 bzw. 9783905093148, in Deutsch, Luzern/Zürich: AEB [2001]. gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule, [3657].
8°. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis ; Nr. 24).
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen. (2001)
DE PBISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, in Deutsch, Luzern/Zürich: AEB []. Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule [55336441], Bern, Switzerland.
8°. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis ; Nr. 24).
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen.
DE USISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, in Deutsch, Luzern/Zürich: AEB [2001]. gebraucht.
Bücher Eule, [3593436].
8. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24).
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen.
DE USISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, in Deutsch, Luzern/Zürich: AEB [2001]. gebraucht.
Bücher Eule, [3593436].
8. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24).
8. 51 S., graph. Darst. geheftet (=Aus der Praxis für die Praxis Nr. 24).
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Qualitätsevaluation und Quälitätsentwicklung in der institutionellen Weiterbildung. Grundlagen, Beispiele, Erfahrungen. (=Aus der Praxis für die Praxis ; Nr. 24) (2001)
DEISBN: 9783905093148 bzw. 3905093146, in Deutsch.
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Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule.
Luzern/Zürich, AEB, 8°. 51 S., graph. Darst. geheftet Pädagogik [Pädagogik] 2001.
Von Händler/Antiquariat, Bücher Eule.
Luzern/Zürich, AEB, 8°. 51 S., graph. Darst. geheftet Pädagogik [Pädagogik] 2001.
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