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9783910095267 - Ursula Haupt: Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung
Ursula Haupt

Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung (2003)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE HC NW

ISBN: 9783910095267 bzw. 3910095267, in Deutsch, 200 Seiten, 3. Ausgabe, Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, gebundenes Buch, neu.

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Wesentliches Anliegen des Textes und der Bilder dieses Buches ist die Überwindung der Defizitorientierung in Diagnostik und Förderung körperbehinderter Kinder mit Entwicklungsproblemen. Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 3, Label: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-01-01, Studio: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Verkaufsrang: 371877.
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9783910095267 - Ursula Haupt: Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung
Ursula Haupt

Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung (2003)

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Wesentliches Anliegen des Textes und der Bilder dieses Buches ist die Überwindung der Defizitorientierung in Diagnostik und Förderung körperbehinderter Kinder mit Entwicklungsproblemen. Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 3, Label: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-01-01, Studio: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, Verkaufsrang: 371877.
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9783910095267 - Ursula Haupt: Körperbehinderte Kinder verstehen lernen
Ursula Haupt

Körperbehinderte Kinder verstehen lernen

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Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung.
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9783910095267 - Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu e. | | gebraucht

Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu e. | | gebraucht

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9783910095267 - Haupt, Ursula: Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung
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Haupt, Ursula

Körperbehinderte Kinder verstehen lernen: Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung

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