Auswirkungen von Präsentationen und Leistungsbenotungen auf Motivation und Lernerfolg im betriebswirtschaftlichen Unterricht: Eine empirische Untersuchung am Beispiel eines Unternehmensplanspieles
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Auswirkungen von Präsentationen und Leistungsbenotungen auf Motivation und Lernerfolg im betriebswirtschaftlichen Unterricht: Eine empirische Untersuchung am Beispiel eines Unternehmensplanspieles (2008)
DE PB US FEISBN: 9783940046918 bzw. 3940046914, in Deutsch, 312 Seiten, TUDpress Verlag der Wissenschaften Dresden, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Symbolbild
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