Kinder in Gesellschaft: Was wissen wir aktuelle Kindheiten? (Beiträge zur Reform der Grundschule)
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Klappentext/Beschreibung: EINBANDTEXT: 'Kinder in Gesellschaft', so heißt der Titel dieses Bandes und das aus folgenden Gründen: - Kinder befinden sich in der Grundschulklasse in Gesellschaft anderer Kinder und diese Gleichaltrigenbeziehungen bestimmen das Befinden und das Handeln der Kinder ganz wesentlich mit. - Kinder sind Mitglieder der Gesellschaft; dies zeigen viele der Beiträge in diesem Band. Gesellschaftliche Entwicklungen und gesellschaftliche Anforderungen beeinflussen das Leben der Kinder und den Alltag der Grundschule. Zudem wünschen sich Kinder, in der Gesellschaft und der gesellschaftlichen Institution 'Grundschule' mitbestimmen zu dürfen. - In diesem Band wird zudem immer wieder auf Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung verwiesen, die Kinder als gesellschaftliche Akteure untersucht und zudem die generationale Ordnung in den Blick nimmt. Ergebnisse dieser Forschung wurden im grundschulpädagogischen Diskurs oft etwas einseitig aufgenommen. Dieser Band soll deshalb auch dazu beitragen, die Forschungsergebnisse der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung differenzierter zu begreifen. [Umgehender und fachgerechter Versand in stabiler Verpackungslösung mit beiliegender Rechnung! Bestätigungsmail nach Auftragserfassung! Bequeme Zahlung per Rechnung oder über PayPal!], Scheinbar ungelesenes Exemplar mit nur sehr geringen Lagerspuren. KEIN Mängelexemplar. [Broschierter Einband. 281 Seiten. Mit zahlreichen Farbfotos und graphischen Darstellungen. 373 Gramm. 21x15cm.].

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Scheinbar ungelesenes Exemplar mit nur sehr geringen Lagerspuren. KEIN Mängelexemplar.Mit zahlreichen Farbfotos und graphischen Darstellungen.ISBN-10: 3941649019. EAN/ISBN-13: 9783941649019.Klappentext/Beschreibung:EINBANDTEXT: 'Kinder in Gesellschaft', so heißt der Titel dieses Bandes und das aus folgenden Gründen: - Kinder befinden sich in der Grundschulklasse in Gesellschaft anderer Kinder und diese Gleichaltrigenbeziehungen bestimmen das Befinden und das Handeln der Kinder ganz wesentlich mit. - Kinder sind Mitglieder der Gesellschaft dies zeigen viele der Beiträge in diesem Band. Gesellschaftliche Entwicklungen und gesellschaftliche Anforderungen beeinflussen das Leben der Kinder und den Alltag der Grundschule. Zudem wünschen sich Kinder, in der Gesellschaft und der gesellschaftlichen Institution 'Grundschule' mitbestimmen zu dürfen. - In diesem Band wird zudem immer wieder auf Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung verwiesen, die Kinder als gesellschaftliche Akteure untersucht und zudem die generationale Ordnung in den Blick nimmt. Ergebnisse dieser Forschung wurden im grundschulpädagogischen Diskurs oft etwas einseitig aufgenommen. Dieser Band soll deshalb auch dazu beitragen, die Forschungsergebnisse der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung differenzierter zu begreifen. Broschierter Einband (Softcover).

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Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, Ausgabe von 2010-12-13, Einband: Taschenbuch, Seiten: 281, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.

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1 281 Seiten Taschenbuch Versand D: 2,98 EUR, Angelegt am: 18.05.2020.

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Was wissen wir über aktuelle Kindheiten? Buch, Softcover.

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