Einfluss der Peer-Beratung auf die Disziplin an öffentlichen weiterführenden Schulen
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Einfluss der Peer-Beratung auf die Disziplin an öffentlichen weiterführenden Schulen
~DE NWISBN: 9786206003786 bzw. 6206003787, vermutlich in Deutsch, Verlag Unser Wissen, neu.
Die Beziehungen zwischen Gleichaltrigen spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung der Disziplin unter den Schülern in der öffentlichen Sekundarschule im Unterbezirk Hamisi. Auch wenn sich die Gleichaltrigen gegenseitig positiv beeinflussen können, ist der negative Einfluss ein großes Problem, mit dem die meisten Schüler der Sekundarstufe zu kämpfen haben. Glücklicherweise sind sich die meisten Schüler dieses Einflusses bewusst und sind bereit, ihre Mitschüler um Hilfe zu bitten, insbesondere diejenigen, die sie als Vorbilder betrachten. Die Schüler sind bereit, Rat und Hilfe bei den PCs zu suchen, da sie sie als Freunde und Vorbilder betrachten. Wenn die PCs jedoch nicht über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen und somit die Erwartungen der Schüler nicht erfüllen, neigen die meisten Schüler dazu, die PCs zu verachten und das Vertrauen in sie zu verlieren.
Schlüsselwörter: Einfluss der Peer-Beratung auf die Disziplin an öffentlichen weiterführenden Schulen;Kiberenge, Saul;9786206003786
Daten vom 29.05.2023 11:22h
ISBN (andere Schreibweisen): 620-6-00378-7, 978-620-6-00378-6
Zuletzt gefunden: 29.05.2023 11:22:45
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