Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung
DE NW EB DLISBN: 9783897003163 bzw. 3897003163, in Deutsch, Verlag für Wissenschaft und Forschung, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Vor dem Hintergrund der dynamischen Entwicklungen im Medienbereich richtet sich der vorliegende Titel auf einen zunehmend wesentlichen Gegenstand der Medienpädagogik und Medienforschung: die Nutzung von Multimedia-Angeboten. Hauptanliegen der Arbeit ist eine den Entwicklungen im Medienbereich und den erweiterten Anforderungen an Medienkompetenzen angemessenere Wissensbasis für strategische Überlegungen innerhalb der Medienpädagogik bereitzustellen. Im Zentrum des Erkenntnisinteresses stehen dabei Selektions- und Entscheidungsprozesse bei (potentiellen) Multimedia-Nutzern, insbesondere deren auf Multimedia bezogene Wissensbestände und Erfahrungen, Vorstellungen, Erwartungen und Motivationen. Thema und Anliegen des Titels sind der Medienpädagogik und der für die Zielsetzungen, Konzepte und Maßnahmen der Medienpädagogik relevanten - rezipienten- bzw. nutzerorientierten - Medienforschung zuzuordnen. Es wird eine Systematisierung der Medienpädagogik im Hinblick auf ihre gegenwärtigen Ziele und Konzepte vorgenommen. Dabei werden die im Zuge der Veränderungen im Medienbereich erweiterten Anforderungen an die Medienpädagogik und an die Dimensionierung von Medienkompetenz` sowie die Notwendigkeit grundlegender Erkenntnisse aus der Medienforschung angesprochen.
Vor dem Hintergrund der dynamischen Entwicklungen im Medienbereich richtet sich der vorliegende Titel auf einen zunehmend wesentlichen Gegenstand der Medienpädagogik und Medienforschung: die Nutzung von Multimedia-Angeboten. Hauptanliegen der Arbeit ist eine den Entwicklungen im Medienbereich und den erweiterten Anforderungen an Medienkompetenzen angemessenere Wissensbasis für strategische Überlegungen innerhalb der Medienpädagogik bereitzustellen. Im Zentrum des Erkenntnisinteresses stehen dabei Selektions- und Entscheidungsprozesse bei (potentiellen) Multimedia-Nutzern, insbesondere deren auf Multimedia bezogene Wissensbestände und Erfahrungen, Vorstellungen, Erwartungen und Motivationen. Thema und Anliegen des Titels sind der Medienpädagogik und der für die Zielsetzungen, Konzepte und Maßnahmen der Medienpädagogik relevanten - rezipienten- bzw. nutzerorientierten - Medienforschung zuzuordnen. Es wird eine Systematisierung der Medienpädagogik im Hinblick auf ihre gegenwärtigen Ziele und Konzepte vorgenommen. Dabei werden die im Zuge der Veränderungen im Medienbereich erweiterten Anforderungen an die Medienpädagogik und an die Dimensionierung von Medienkompetenz` sowie die Notwendigkeit grundlegender Erkenntnisse aus der Medienforschung angesprochen.
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung
~DE PB NWISBN: 9783897003163 bzw. 3897003163, vermutlich in Deutsch, Verlag für Wissenschaft und Forschung, Taschenbuch, neu.
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung
DE NWISBN: 9783897003163 bzw. 3897003163, in Deutsch, neu.
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung als eBook von Roland Gimmler
DE NWISBN: 9783897003163 bzw. 3897003163, in Deutsch, Verlag für Wissenschaft und Forschung, neu.
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung ab 49.9 EURO.
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Kognitive und motivationale Dimensionen der Multimedianutzung
DE NW EBISBN: 9783897003163 bzw. 3897003163, in Deutsch, Verlag für Wissenschaft und Forschung, neu, E-Book.
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