Lehrer ausbilden: Für gegen Schule und Gesellschaft?. Ein Beitrag zur wissenschaftlichen Vertiefung der Lehrerbildung. Beltz Bildungspolitik.
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Lehrer ausbilden: Für gegen Schule und Gesellschaft?. Ein Beitrag zur wissenschaftlichen Vertiefung der Lehrerbildung. Beltz Bildungspolitik. (1970)
DE PB USISBN: 9783407182647 bzw. 3407182643, in Deutsch, Beltz Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
78 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150, Books.
78 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150, Books.
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Lehrer ausbilden: Für gegen Schule und Gesellschaft?. Ein Beitrag zur wissenschaftlichen Vertiefung der Lehrerbildung. Beltz Bildungspolitik. (1970)
DE USISBN: 9783407182647 bzw. 3407182643, in Deutsch, Beltz Verlag, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
78 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1970. gebraucht gut, 150g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
78 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1970. gebraucht gut, 150g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Lehrer ausbilden: Für gegen Schule und Gesellschaft?. Ein Beitrag zur wissenschaftlichen Vertiefung der Lehrerbildung. Beltz Bildungspolitik. (1970)
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
78 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1970. gebraucht gut, 150g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, offene Rechnung.
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Schule - Selbstzweck Lebenshilfe? (1978)
DE USISBN: 9783857680069 bzw. 3857680067, in Deutsch, Oberwil: Rolf Kugler, 1978. gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, matthias hill [56186365], Wiesbaden, Germany.
120 S., OKt., nur geringe Lesespuren 120 S., OKt., nur geringe Lesespuren Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
120 S., OKt., nur geringe Lesespuren 120 S., OKt., nur geringe Lesespuren Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Schule - Selbstzweck Lebenshilfe? (1978)
DE PB USISBN: 9783857680069 bzw. 3857680067, in Deutsch, Oberwil: Rolf Kugler, 1978. Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, buecherhesse matthias hill.
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Schule - Selbstzweck Lebenshilfe? (1978)
DE PB US FEISBN: 9783857680069 bzw. 3857680067, in Deutsch, Rolf Kugler, Oberwil bei Zug, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Jan Pohl [61876729], Arlesheim, Switzerland.
120 S. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempeln Size: 21x14 cm.
120 S. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempeln Size: 21x14 cm.
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