Lernbehindertenpädagogik. (Bd. 5). Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik.
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2018 |
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| Schnitt | € 8,34 | € 9,74 | € 9,86 | € 6,90 |
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| Lernbehindertenpädagogik | UTB | 2003
DE NWISBN: 9783825223793 bzw. 3825223795, in Deutsch, UTB, neu.
Eine Quellensammlung für die Lernbehindertenpädagogik. Die aktuelle Debatte um eine angemessene pädagogische Förderung lernschwacher Schüler kann ohne Kenntnis der Historie nicht geführt werden. Die Beschäftigung mit der Geschichte eröffnet Perspektiven für ein reflektiertes Handeln in der Gegenwart. Für die Lernbehindertenpädagogik fehlte bislang eine Quellensammlung, die unter dem Blickwinkel aktueller Fragen einen Einblick in die Geschichte der Hilfsschul- und Lernbehindertenpädagogik gibt. Die aktuelle Debatte um eine angemessene pädagogische Förderung lernschwacher Schüler kann ohne Kenntnis der Historie nicht geführt werden. Die Beschäftigung mit der Geschichte eröffnet Perspektiven für ein reflektiertes Handeln in der Gegenwart. Für die Lernbehindertenpädagogik fehlte bislang eine Quellensammlung, die unter dem Blickwinkel aktueller Fragen einen Einblick in die Geschichte der Hilfsschul- und Lernbehindertenpädagogik gibt.
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Lernbehindertenpädagogik. (Bd. 5). Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik. (2003)
DE PB NWISBN: 9783825223793 bzw. 3825223795, in Deutsch, Utb FüR Wissenschaft, Taschenbuch, neu.
Buchimport Peter Reimer, Internationale Buchhandlung, [3231053].
Taschenbuch, neu, aber aus Ladenbestand, deshalb leichte Lager- / Gebrauchsspuren Eine Quellensammlung für die Lernbehindertenpädagogik. Die aktuelle Debatte um eine angemessene pädagogische Förderung lernschwacher Schüler kann ohne Kenntnis der Historie nicht geführt werden. Die Beschäftigung mit der Geschichte eröffnet Perspektiven für ein reflektiertes Handeln in der Gegenwart. Für die Lernbehindertenpädagogik fehlte bislang eine Quellensammlung, die unter dem Blickwinkel aktueller Fragen einen Einblick in die Geschichte der Hilfsschul- und Lernbehindertenpädagogik gibt. Taschenbuch.
Taschenbuch, neu, aber aus Ladenbestand, deshalb leichte Lager- / Gebrauchsspuren Eine Quellensammlung für die Lernbehindertenpädagogik. Die aktuelle Debatte um eine angemessene pädagogische Förderung lernschwacher Schüler kann ohne Kenntnis der Historie nicht geführt werden. Die Beschäftigung mit der Geschichte eröffnet Perspektiven für ein reflektiertes Handeln in der Gegenwart. Für die Lernbehindertenpädagogik fehlte bislang eine Quellensammlung, die unter dem Blickwinkel aktueller Fragen einen Einblick in die Geschichte der Hilfsschul- und Lernbehindertenpädagogik gibt. Taschenbuch.
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![3825223795 - Ellger-Rüttgardt, Sieglind [Hrsg.]: Lernbehindertenpädagogik](https://diebuchsuche.de/c-9783825223793-0.jpg "3825223795 - Ellger-Rüttgardt, Sieglind [Hrsg.]: Lernbehindertenpädagogik")
Symbolbild
Lernbehindertenpädagogik
DE USISBN: 3825223795 bzw. 9783825223793, in Deutsch, Weinheim/Basel/Berlin, Beltz, 2003. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, modernes antiquariat Gerd Seifert, [192].
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Lernbehindertenpädagogik (2003)
DE PBISBN: 9783825223793 bzw. 3825223795, in Deutsch, UTB, Stuttgart, Deutschland, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, modernes antiquariat f. wiss. literatur [2966262], Frankfurt am Main, ., Germany.
334 S. kart. sehr gut erhalten, textsauber (Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik ; Bd. 5; UTB ; 2379).
334 S. kart. sehr gut erhalten, textsauber (Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik ; Bd. 5; UTB ; 2379).
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Lernbehindertenpädagogik (Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik) (2003)
DE PB NW FEISBN: 9783825223793 bzw. 3825223795, in Deutsch, 334 Seiten, UTB, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, kaiphas123.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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