Aufklärung und Bildung - 12 Angebote vergleichen

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9783593323411 - Bruno Nieser: Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs
Bruno Nieser

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs (1978)

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ISBN: 9783593323411 bzw. 3593323419, in Deutsch, 298 Seiten, Frankfurt/Main, New York. Campus-Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.

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Taschenbuch, Ausgabe: 1. Label: Frankfurt/Main, New York. Campus-Verlag, Frankfurt/Main, New York. Campus-Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Frankfurt/Main, New York. Campus-Verlag, Verkaufsrang: 8535209.
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9783593323411 - Nieser, Bruno: Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37).
Symbolbild
Nieser, Bruno

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37). (1978)

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ISBN: 9783593323411 bzw. 3593323419, Band: 37, in Deutsch, Campus, Frankfurt am Main, Deutschland, Taschenbuch.

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Frankfurt/Main, New York. Campus-Verlag, 298 Seiten. Softcover/Paperback. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover leicht beschädigt durch entferntes Bibliothekssiegel. Erste Seite gelöst. Folgende Seite teilweise gelockert.Pädagogik-Schule [Frankreich. Preussen. Schule. Übergangsgesellschaft. Feudalismus] 1978.
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9783593323411 - Nieser, Bruno: Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37).
Symbolbild
Nieser, Bruno

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37). (1978)

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298 Seiten. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover leicht beschädigt durch entferntes Bibliothekssiegel. Erste Seite gelöst. Folgende Seite teilweise gelockert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380, Books.
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9783892713593 - Bruno Nieser: Aufklärung und Bildung
Bruno Nieser

Aufklärung und Bildung (1992)

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Aufklärung und Bildung [Jan 01, 1992] Nieser, Bruno ... Broschiert, Label: Deutscher Studienverlag, Deutscher Studienverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992, Studio: Deutscher Studienverlag, Verkaufsrang: 3288375.
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9783892713593 - Bruno Nieser: Aufklärung und Bildung
Bruno Nieser

Aufklärung und Bildung (1992)

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Aufklärung und Bildung [Jan 01, 1992] Nieser, Bruno ... Broschiert, Label: Deutscher Studienverlag, Deutscher Studienverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992, Studio: Deutscher Studienverlag, Verkaufsrang: 3288375.
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9783593323411 - Nieser, Bruno: Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37).
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Nieser, Bruno

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (= Campus. Forschung. Band 37). (1978)

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298 Seiten. Softcover/Paperback. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Cover leicht beschädigt durch entferntes Bibliothekssiegel. Erste Seite gelöst. Folgende Seite teilweise gelockert. 1978. 380g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung.
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Symbolbild
Nieser, Bruno

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft : vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs. (1978)

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Bruno Nieser

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9783892713593 - Nieser, Bruno: Aufklärung und Bildung
Symbolbild
Nieser, Bruno

Aufklärung und Bildung

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Bruno Nieser

Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft. Vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs (1978)

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