Die Strategie zur Anpassung an die Englischkenntnisse des Schülers
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Im Allgemeinen gibt es drei Arten der Umsetzung des Fachs Englisch für die Grundschule im Lehrplan 2013: Grundschule ohne Englischfach, Grundschule mit Englisch ohne Bewertung und Grundschule mit Englisch mit Bewertung. Diese Unterschiede in der Umsetzung beruhen auf dem Lehrplan 2013, der Englisch als fakultatives außerschulisches Fach vorsieht. In der Tat wird Englisch in der Grundschule benötigt, um eine solide Grundlage für die höhere Bildungsstufe zu schaffen. Außerdem sprechen sich einige Experten dafür aus, dass es von Vorteil ist, Englisch bereits im frühen Alter zu lernen. Diese Studie zielt darauf ab, zwei Forschungsfragen zu beantworten: (1) Welche Strategien werden von der Schulleitung der MIN 1 Malang eingesetzt, um den Englischbedarf im Lehrplan 2013 zu berücksichtigen? (2) Was sind die Strategien der Lehrer und Ausbilder, um das Ziel des Lehrens und Lernens an der Islamic State Elementary School 1 Malang (MIN 1 Malang) zu erreichen? Die Daten wurden durch qualitative Forschung erhoben. Die Techniken zur Datenerhebung waren Unterrichtsbeobachtung, außerschulische Beobachtung, Interview, Fokusgruppendiskussion und Dokumentenanalyse. 22.0 x 15.0 x 0.3 cm, Buch.

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In general there are three types of implementation the English subject for elementary in the 2013 Curriculum, those are: elementary school without English subject, elementary school with English without evaluation, and elementary school with English with evaluation. Those differences of implementation are based on the 2013 Curriculum which establish English as optional extracurricular subject. In the fact, English for elementary is needed to give strong foundation to the higher level of education. Besides, some experts advocate the benefit in learning English in the early age. This study is aimed to answer two research problem: (1) What are the strategies used by management of MIN 1 Malang in order to accommodate the English needs in the 2013 Curriculum? , (2) What are the teacher's and instructor's strategies to achieve the goal of teaching and learnng at Islamic State Elementary School 1 Malang ( MIN 1 Malang). The data were collected through qualitative research. The techniques in collecting data were classroom observation, extracurricular observation, interview, focus group discussion, and document analysis.

Die Strategie zur Anpassung an die Englischkenntnisse des Schülers ab 39.9 € als Taschenbuch: In MIN 1 Malang. Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Ratgeber,.