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Vom Fingerfadenspiel zur Performance, Fadenspiele Vorwort für Lothar Vom Fingerfadenspiel zur Performance Wenn der Mond über dem Berg erscheint, der Floh durch das Loch im Baum springt oder die Micky Maus ihre grossen Ohren ausspannt (Alle Fadenspiele dieses Namens in Kapitel 1), dann stellen sich je nach Temperament Glücks-gefühle, Begeisterung oder Zufriedenheit ein mit dem, was aus dem einfachen Endlos-Faden entstanden ist: eine von vielen Fadenspielfiguren. Warum das? Aus einem geschlossenen Faden formen sich beim Spiel nach und nach wie durch Zauberkräfte fragile Figuren, jederzeit gefährdet durch einen möglichen Irrweg eines der beteiligten Finger. Dann beginnt das Spiel von vorn. Werden und Vergehen. Fadenspiele entfalten eine ihnen eigentümliche Ästhetik Schritt für Schritt entstehen neue Formen; manchmal, wie bei den Figurenfolgen, mit ständig wechselnden Bedeutungen, manchmal eröffnet sich erst nach einer Folge abstrakter Formen im letzten Schritt überraschend die Bedeutung der Figur. Kleinste Fingerbewegungen lösen alles blitzschnell auf zurück bleibt der Faden. Der Genuss im Spiel kann ganz unterschiedliche Bezugspunkte haben: Für Spieler oder Spielerin - das sich entwickelnde und steigernde fingerfertige Geschick im Entstehungsprozess der Fadenfigur, - das Erfolgsgefühl beim Betrachten der fertigen Figur, - den Stolz beim Präsentieren des sicheren Spiels der Finger und der entstandenen Figuren (dem Spielpartner, der Spielpartnerin, dem Publikum), - das lustvoll-spannende Erzählen von Geschichten, die die Figurenfolgen begleiten. Für die Zuschauer und Zuschauerinnen - die Erinnerung an manchmal weit zurück liegenden eigenen Spielgenuss beim Spiel mit dem Faden, geknotet aus Schnürbändern oder anderen übrig gebliebenen Fäden, Kordeln oder Bändern (Kann ich das noch? Wie ging das noch?), - das gespannte Verfolgen des voranschreitenden Spiels, - die fesselnde Begleiterzählung und das überraschende Ergebnis. Spricht man jemanden in Deutschland auf Fadenspiele an, erscheint regelmässig ein Fragezeichen im Gesicht: Kenne ich nicht. Zumindest bei dem Namen Fadenspiele fällt kein Groschen. Will man diese Fragezeichen zum Verschwinden bringen, kann man z.B. Folgendes probieren: Beide Hände mit geöffneten Fingern und der Handinnenfläche nach oben halten und fragen: Sagt Dir/Ihnen das etwas? Meist löst sich das mimische Fragezeichen unmittelbar und weicht einem verstehenden Lächeln: Ach, Du meinst Abnehmspiele? Und schon ist der Anfang für Austausch und gemeinsames Spiel gewonnen. Die Fäden als Brücke. (Das verstehende Lächeln erscheint vor allem bei Mädchen oder Frauen, denn in meiner Kindheit gehörten die Abnehmspiele zu den Mädchenspielen, wir als Jungen spielten so etwas nicht. Das war unter unserer Würde.) Verstehendes Lächeln ein Beispiel. Eine Gruppe von Japanerinnen und Japanern. Zu Besuch in der Bremer Universität, wollten sie unsere Primarstufenausbildung kennen lernen, auch meinen Bereich der Ästhetischen Bildung/Erziehung. Höflich und aufmerksam waren sie meinen Ausführungen gefolgt, die ich mit einem praktischen Beispiel zum ästhetischen Lernen beenden wollte mit Fadenspielen. Meine bescheidenen Fadenspielkenntnisse müssten reichen, hatte ich mir gedacht und lag nicht falsch, nur entwickelte sich die Situation ganz anders, als von mir geplant. Kaum hatte ich einen Faden hochgehalten, zauberte er auf alle Gesichter ein Lächeln. So schnell wie die ersten mit ihren Fäden zu spielen begannen, konnte ich den letzten gar nicht die Fäden zukommen lassen. Dass Fadenspiele in Japan unter dem Namen Aja-tori bekannt und verbreitet sind, war mir geläufig und hatte meine Entscheidung für Fadenspiele in dieser Situation beeinflusst, aber die Begeisterung und die Spielkenntnisse bei allen Gästen hatte mich doch überrascht. Seit es ABOINUDI gibt, hat die Anzahl der Fragezeichen in den Gesichtern abgenommen. Lothar Walschik hat die Fadenspiele die auf der ganzen Welt verbreitet sind wieder gefunden und wieder bekannt gemacht. Aber nicht nur das: Er hat sie zu neuem Leben erweckt und teilweise neu erfunden, indem er den Titel seines ersten Buches wörtlich genommen hat: Fadenspiele sind mehr. Was ist nicht alles in den letzten Jahren als Anregung zum eigenen Spiel mit dem Faden entstanden? In wie vielen Orten, zu wie vielen Gelegenheiten ist AOINUDI aufgetreten? Hat die Menschen zum Spielen gebracht und immer neue Fans für die Fadenspiele gewonnen. Mit immer neuen Ideen und Anregungen. D, Ringbuch, 07.2009.

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Vom Fingerfadenspiel zur Performance, Fadenspiele Vorwort für Lothar Vom Fingerfadenspiel zur Performance Wenn der Mond über dem Berg erscheint, der Floh durch das Loch im Baum springt oder die Micky Maus ihre grossen Ohren ausspannt (Alle Fadenspiele dieses Namens in Kapitel 1), dann stellen sich je nach Temperament Glücks-gefühle, Begeisterung oder Zufriedenheit ein mit dem, was aus dem einfachen Endlos-Faden entstanden ist: eine von vielen Fadenspielfiguren. Warum das? Aus einem geschlossenen Faden formen sich beim Spiel nach und nach wie durch Zauberkräfte fragile Figuren, jederzeit gefährdet durch einen möglichen Irrweg eines der beteiligten Finger. Dann beginnt das Spiel von vorn. Werden und Vergehen. Fadenspiele entfalten eine ihnen eigentümliche Ästhetik Schritt für Schritt entstehen neue Formen; manchmal, wie bei den Figurenfolgen, mit ständig wechselnden Bedeutungen, manchmal eröffnet sich erst nach einer Folge abstrakter Formen im letzten Schritt überraschend die Bedeutung der Figur. Kleinste Fingerbewegungen lösen alles blitzschnell auf zurück bleibt der Faden. Der Genuss im Spiel kann ganz unterschiedliche Bezugspunkte haben: Für Spieler oder Spielerin - das sich entwickelnde und steigernde fingerfertige Geschick im Entstehungsprozess der Fadenfigur, - das Erfolgsgefühl beim Betrachten der fertigen Figur, - den Stolz beim Präsentieren des sicheren Spiels der Finger und der entstandenen Figuren (dem Spielpartner, der Spielpartnerin, dem Publikum), - das lustvoll-spannende Erzählen von Geschichten, die die Figurenfolgen begleiten. Für die Zuschauer und Zuschauerinnen - die Erinnerung an manchmal weit zurück liegenden eigenen Spielgenuss beim Spiel mit dem Faden, geknotet aus Schnürbändern oder anderen übrig gebliebenen Fäden, Kordeln oder Bändern (Kann ich das noch? Wie ging das noch?), - das gespannte Verfolgen des voranschreitenden Spiels, - die fesselnde Begleiterzählung und das überraschende Ergebnis. Spricht man jemanden in Deutschland auf Fadenspiele an, erscheint regelmässig ein Fragezeichen im Gesicht: Kenne ich nicht. Zumindest bei dem Namen Fadenspiele fällt kein Groschen. Will man diese Fragezeichen zum Verschwinden bringen, kann man z.B. Folgendes probieren: Beide Hände mit geöffneten Fingern und der Handinnenfläche nach oben halten und fragen: Sagt Dir/Ihnen das etwas? Meist löst sich das mimische Fragezeichen unmittelbar und weicht einem verstehenden Lächeln: Ach, Du meinst Abnehmspiele? Und schon ist der Anfang für Austausch und gemeinsames Spiel gewonnen. Die Fäden als Brücke. (Das verstehende Lächeln erscheint vor allem bei Mädchen oder Frauen, denn in meiner Kindheit gehörten die Abnehmspiele zu den Mädchenspielen, wir als Jungen spielten so etwas nicht. Das war unter unserer Würde.) Verstehendes Lächeln ein Beispiel. Eine Gruppe von Japanerinnen und Japanern. Zu Besuch in der Bremer Universität, wollten sie unsere Primarstufenausbildung kennen lernen, auch meinen Bereich der Ästhetischen Bildung/Erziehung. Höflich und aufmerksam waren sie meinen Ausführungen gefolgt, die ich mit einem praktischen Beispiel zum ästhetischen Lernen beenden wollte mit Fadenspielen. Meine bescheidenen Fadenspielkenntnisse müssten reichen, hatte ich mir gedacht und lag nicht falsch, nur entwickelte sich die Situation ganz anders, als von mir geplant. Kaum hatte ich einen Faden hochgehalten, zauberte er auf alle Gesichter ein Lächeln. So schnell wie die ersten mit ihren Fäden zu spielen begannen, konnte ich den letzten gar nicht die Fäden zukommen lassen. Dass Fadenspiele in Japan unter dem Namen Aja-tori bekannt und verbreitet sind, war mir geläufig und hatte meine Entscheidung für Fadenspiele in dieser Situation beeinflusst, aber die Begeisterung und die Spielkenntnisse bei allen Gästen hatte mich doch überrascht. Seit es ABOINUDI gibt, hat die Anzahl der Fragezeichen in den Gesichtern abgenommen. Lothar Walschik hat die Fadenspiele die auf der ganzen Welt verbreitet sind wieder gefunden und wieder bekannt gemacht. Aber nicht nur das: Er hat sie zu neuem Leben erweckt und teilweise neu erfunden, indem er den Titel seines ersten Buches wörtlich genommen hat: Fadenspiele sind mehr. Was ist nicht alles in den letzten Jahren als Anregung zum eigenen Spiel mit dem Faden entstanden? In wie vielen Orten, zu wie vielen Gelegenheiten ist AOINUDI aufgetreten? Hat die Menschen zum Spielen gebracht und immer neue Fans für die Fadenspiele gewonnen. Mit immer neuen Ideen und Anregungen. D, Ringbuch, 06.2009.

Lieferung aus: Schweiz, 06.2009.
Vom Fingerfadenspiel zur Performance, Fadenspiele Vorwort für Lothar Vom Fingerfadenspiel zur Performance Wenn der Mond über dem Berg erscheint, der Floh durch das Loch im Baum springt oder die Micky Maus ihre grossen Ohren ausspannt (Alle Fadenspiele dieses Namens in Kapitel 1), dann stellen sich je nach Temperament Glücks-gefühle, Begeisterung oder Zufriedenheit ein mit dem, was aus dem einfachen Endlos-Faden entstanden ist: eine von vielen Fadenspielfiguren. Warum das? Aus einem geschlossenen Faden formen sich beim Spiel nach und nach wie durch Zauberkräfte fragile Figuren, jederzeit gefährdet durch einen möglichen Irrweg eines der beteiligten Finger. Dann beginnt das Spiel von vorn. Werden und Vergehen. Fadenspiele entfalten eine ihnen eigentümliche Ästhetik Schritt für Schritt entstehen neue Formen; manchmal, wie bei den Figurenfolgen, mit ständig wechselnden Bedeutungen, manchmal eröffnet sich erst nach einer Folge abstrakter Formen im letzten Schritt überraschend die Bedeutung der Figur. Kleinste Fingerbewegungen lösen alles blitzschnell auf zurück bleibt der Faden. Der Genuss im Spiel kann ganz unterschiedliche Bezugspunkte haben: Für Spieler oder Spielerin - das sich entwickelnde und steigernde fingerfertige Geschick im Entstehungsprozess der Fadenfigur, - das Erfolgsgefühl beim Betrachten der fertigen Figur, - den Stolz beim Präsentieren des sicheren Spiels der Finger und der entstandenen Figuren (dem Spielpartner, der Spielpartnerin, dem Publikum), - das lustvoll-spannende Erzählen von Geschichten, die die Figurenfolgen begleiten. Für die Zuschauer und Zuschauerinnen - die Erinnerung an manchmal weit zurück liegenden eigenen Spielgenuss beim Spiel mit dem Faden, geknotet aus Schnürbändern oder anderen übrig gebliebenen Fäden, Kordeln oder Bändern (Kann ich das noch? Wie ging das noch?), - das gespannte Verfolgen des voranschreitenden Spiels, - die fesselnde Begleiterzählung und das überraschende Ergebnis. Spricht man jemanden in Deutschland auf Fadenspiele an, erscheint regelmässig ein Fragezeichen im Gesicht: Kenne ich nicht. Zumindest bei dem Namen Fadenspiele fällt kein Groschen. Will man diese Fragezeichen zum Verschwinden bringen, kann man z.B. Folgendes probieren: Beide Hände mit geöffneten Fingern und der Handinnenfläche nach oben halten und fragen: Sagt Dir/Ihnen das etwas? Meist löst sich das mimische Fragezeichen unmittelbar und weicht einem verstehenden Lächeln: Ach, Du meinst Abnehmspiele? Und schon ist der Anfang für Austausch und gemeinsames Spiel gewonnen. Die Fäden als Brücke. (Das verstehende Lächeln erscheint vor allem bei Mädchen oder Frauen, denn in meiner Kindheit gehörten die Abnehmspiele zu den Mädchenspielen, wir als Jungen spielten so etwas nicht. Das war unter unserer Würde.) Verstehendes Lächeln ein Beispiel. Eine Gruppe von Japanerinnen und Japanern. Zu Besuch in der Bremer Universität, wollten sie unsere Primarstufenausbildung kennen lernen, auch meinen Bereich der Ästhetischen Bildung/Erziehung. Höflich und aufmerksam waren sie meinen Ausführungen gefolgt, die ich mit einem praktischen Beispiel zum ästhetischen Lernen beenden wollte mit Fadenspielen. Meine bescheidenen Fadenspielkenntnisse müssten reichen, hatte ich mir gedacht und lag nicht falsch, nur entwickelte sich die Situation ganz anders, als von mir geplant. Kaum hatte ich einen Faden hochgehalten, zauberte er auf alle Gesichter ein Lächeln. So schnell wie die ersten mit ihren Fäden zu spielen begannen, konnte ich den letzten gar nicht die Fäden zukommen lassen. Dass Fadenspiele in Japan unter dem Namen Aja-tori bekannt und verbreitet sind, war mir geläufig und hatte meine Entscheidung für Fadenspiele in dieser Situation beeinflusst, aber die Begeisterung und die Spielkenntnisse bei allen Gästen hatte mich doch überrascht. Seit es ABOINUDI gibt, hat die Anzahl der Fragezeichen in den Gesichtern abgenommen. Lothar Walschik hat die Fadenspiele die auf der ganzen Welt verbreitet sind wieder gefunden und wieder bekannt gemacht. Aber nicht nur das: Er hat sie zu neuem Leben erweckt und teilweise neu erfunden, indem er den Titel seines ersten Buches wörtlich genommen hat: Fadenspiele sind mehr. Was ist nicht alles in den letzten Jahren als Anregung zum eigenen Spiel mit dem Faden entstanden? In wie vielen Orten, zu wie vielen Gelegenheiten ist AOINUDI aufgetreten? Hat die Menschen zum Spielen gebracht und immer neue Fans für die Fadenspiele gewonnen. Mit immer neuen Ideen und Anregungen. D.

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Der Autor, Lothar Walschik, ist ehemalig Professor für 'Ästhetik - Fadenspiele' an der Universität Bremen. Er leitete u.A. Lehrerfortbildungen am Wissenschaftlichen Institut für Schulpraxis in Bremen und in Niedersachsen und wurde zu Grossveranstaltungen, wie 'Expo 2000', 'Weltkindertag München', 'Initiative Toleranz / Auswärtiges Amt' etc eingeladen. Im Jahr 2000 zeichnete ihn die deutsche UNESCO Kommission mit dem Titel 'Beitrag für eine Kultur des Friedens' aus. Mit diesem Werk bringt Lothar Walschik die Entwicklungsergebnisse seiner jahrelangen Arbeit im Bereich der Fingerfadenspiele zu Papier. Ab sofort kann jeder mit Hilfe seines neuen Buches auch die von ihm entwickelten Grossseilfiguren auf die Bühne bringen! Das Buch ist geeignet den Einstieg ins Fingerfadenspiel allein zu erlernen und bietet darüber hinaus das Spiel zu zweit als Abnehmspiel. Abschliessend widmet es sich dem Spiel im Grossseil, das zu bisher unbekannter Performance anleitet. Das Vorwort ist verfasst von Prof Dr Manfred Polzin. Ringbuch, 06.2009.

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Letzte Aktualisierung am: 26.02.2018 11:18:49, Binding: Spiel, medium: Spiel, languages: german, ISBN: 3780058286.

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