Steuerung des Lehrerstudiums : wissenschaftl. Befunde u. Argumente zur Begründung von Reformen in d. Lehrerausbildung. (=Blickpunkt Hochschuldidaktik Bd. 63).
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9783883341149 - Händle, Christa und Wolfgang Nitsch: Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente zur Begründung von Reformen in der Lehrerausbildung
Händle, Christa und Wolfgang Nitsch

Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente zur Begründung von Reformen in der Lehrerausbildung

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ISBN: 9783883341149 bzw. 3883341142, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.

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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
Das hier angebotene Buch wurde aus einer wissenschaftlichen Bibliothek ausgesondert und zeigt alle üblichen Merkmale, wie z.B. Rückenschild, mehrfache Stempel und handschriftliche Zuordnungsvermerke. Außerdem wurde das Exemplar häufiger benutzt. Wir können dieses Buch nur als faires und preiswertes Arbeitsexemplar empfehlen; Sammler sollten auf neuwertige Exemplare zurückgreifen. The offered book has been sorted out from a scientific library and shows the usual features like label on the spine, several stamps and handwritten classification marks. It has been used more often, but there are no missing or loose leaves. We can recommend this book only as a very reasonable copy for work. Collectors should choose a new copy. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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9783883341149 - und Wolfgang Nitsch: Handle, Christa: Steuerung Des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente Zur Begrundung Von Reformen in Der Lehrerausbildung
Symbolbild
und Wolfgang Nitsch: Handle, Christa

Steuerung Des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente Zur Begrundung Von Reformen in Der Lehrerausbildung (1981)

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Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Idstein, HE, Germany.
Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 719411.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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9783883341149 - Handle, Christa und Wolfgang Nitsch: Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente zur Begrundung von Reformen in der Lehrerausbildung. Blickpunkt Hochschuldidaktik, 63.
Handle, Christa und Wolfgang Nitsch

Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde Argumente zur Begrundung von Reformen in der Lehrerausbildung. Blickpunkt Hochschuldidaktik, 63. (1981)

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Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
260 S. Buch in sehr gutem Zustand mit Stempel und Signatur - aus Bibliothek ausgeschieden. 9783883341149 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.
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9783883341149 - Händle, Christa u.a.: Steuerung des Lehrerstudiums. Blickpunkt Hochschuldidaktik 63.
Händle, Christa u.a.

Steuerung des Lehrerstudiums. Blickpunkt Hochschuldidaktik 63. (1981)

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Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
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9783883341149 - Christa Händle, Wolfgang Nitsch: Blickpunkt Hochschuldidaktik 63: Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde und Argumente zur Begründung von Reformen in der Lehrerausbildung
Symbolbild
Christa Händle, Wolfgang Nitsch

Blickpunkt Hochschuldidaktik 63: Steuerung des Lehrerstudiums: Wissenschaftliche Befunde und Argumente zur Begründung von Reformen in der Lehrerausbildung (1981)

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ISBN: 9783883341149 bzw. 3883341142, in Deutsch, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, Hamburg, Taschenbuch, gebraucht.

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Von Händler/Antiquariat, Taixtarchiv Johannes Krings [50902677], Aachen, Germany.
211 Seiten plus 50 Seiten Literaturverzeichnis.
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