Schullaufbahnen in der Primarstufe: Eine empirische Untersuchung zu Integration Segregation von Grundschülern
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Bester Preis: € 2,56 (vom 06.05.2018)Einschätzskalen: Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertag (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Diese Einschätzskala ist ein hilfreiches und bewährtes Instrument, die Qualität von pädagogischen Prozessen und pädagogischer Umwelt zuverlässig zu erfassen. Wir sind die Evaluation unserer Arbeit in einer Kindertagesstätte mit dem HUGS angegangen. Zunächst erschien die Aufgabe, die uns gesetzlich vorgegeben ist, mit dem Heft recht umfangreich. Recht frustriert waren wir auch, weil wir unsere Ausstattung und Räume eher schlecht bewerten mussten. Wir selbst waren für diese sehr dankbar, da wir noch schlechtere Arbeitsbedingungen erlebt hatten und unsere Ausstattung als immer besser empfinden. Außerdem erleben wir unseren Träger als sehr kooperativ. Schließlich jedoch bemerkten wir, dass einen Großteil der Qualität unserer Arbeit unser funktionierendes Team und engagierte Erzieherinnen ausmacht, denen die Kinder am Herz liegen. Das war eine sehr ermutigende Erkenntnis und spornt uns zu weiterem Engagement an. Im Endergebnis landeten wir mit der Wertung unserer Einrichtung bei 3. Wichtig ist dabei zu bedenken, dass evaluiert wird, um Verbesserungsziele zu formulieren und in der Zukunft Jahr für Jahr die Einrichtung zu verbessern. Wir sind auf einem guten Weg. Ich halte den HUGS als brauchbares Instrument für diese Aufgabe. Nur Vier Punkte gebe ich darum, weil die Erarbeitung der Bögen zu Beginn recht kompliziert sind. Man muss sich erst einarbeiten, um sie zu bearbeiten. Endlich eine Hilfe zur Einschätzung/Bewertung von Ganztagesangeboten auf der Alterstufe von Grundschülern! Uns haben die Einschätzskalen wertvolle Hilfen geboten. Schade fand ich jedoch, dass teilweise von konkreten Richtlinien abgesehen wurden und statt dessen der Beurteilung der evaluierden überlassen wird (z.b. ist die Zimmergrösse angemessen. es wäre schön gewesen hier ein allgemeiner Richtwert zu lesen. Gruppengrösse/Alter = mind Anzahl m2). Es ist ein sehr differenzierter Fragebogen, der alle wichtigen Bereiche abdeckt und es ermöglicht, ein realitätsnahes Bild der Institution wiederzugeben. Empfehlenswert! Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 211 x 303 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25318-5 / 3589253185 ISBN-13 978-3-589-25318-0 / 9783589253180 In deutscher Sprache. 80 pages. 17,2 x 1,2 x 29,8 cm, Books.
Einschätzskalen: Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertag (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE, 23812 Wahlstedt.
2005 Softcover 80 S. 17,2 x 1,2 x 29,8 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Diese Einschätzskala ist ein hilfreiches und bewährtes Instrument, die Qualität von pädagogischen Prozessen und pädagogischer Umwelt zuverlässig zu erfassen. Wir sind die Evaluation unserer Arbeit in einer Kindertagesstätte mit dem HUGS angegangen. Zunächst erschien die Aufgabe, die uns gesetzlich vorgegeben ist, mit dem Heft recht umfangreich. Recht frustriert waren wir auch, weil wir unsere Ausstattung und Räume eher schlecht bewerten mussten. Wir selbst waren für diese sehr dankbar, da wir noch schlechtere Arbeitsbedingungen erlebt hatten und unsere Ausstattung als immer besser empfinden. Außerdem erleben wir unseren Träger als sehr kooperativ. Schließlich jedoch bemerkten wir, dass einen Großteil der Qualität unserer Arbeit unser funktionierendes Team und engagierte Erzieherinnen ausmacht, denen die Kinder am Herz liegen. Das war eine sehr ermutigende Erkenntnis und spornt uns zu weiterem Engagement an. Im Endergebnis landeten wir mit der Wertung unserer Einrichtung bei 3. Wichtig ist dabei zu bedenken, dass evaluiert wird, um Verbesserungsziele zu formulieren und in der Zukunft Jahr für Jahr die Einrichtung zu verbessern. Wir sind auf einem guten Weg. Ich halte den HUGS als brauchbares Instrument für diese Aufgabe. Nur Vier Punkte gebe ich darum, weil die Erarbeitung der Bögen zu Beginn recht kompliziert sind. Man muss sich erst einarbeiten, um sie zu bearbeiten. Endlich eine Hilfe zur Einschätzung/Bewertung von Ganztagesangeboten auf der Alterstufe von Grundschülern! Uns haben die Einschätzskalen wertvolle Hilfen geboten. Schade fand ich jedoch, dass teilweise von konkreten Richtlinien abgesehen wurden und statt dessen der Beurteilung der evaluierden überlassen wird (z.b. ist die Zimmergrösse angemessen.... es wäre schön gewesen hier ein allgemeiner Richtwert zu lesen. Gruppengrösse/Alter = mind Anzahl m2). Es ist ein sehr differenzierter Fragebogen, der alle wichtigen Bereiche abdeckt und es ermöglicht, ein realitätsnahes Bild der Institution wiederzugeben. Empfehlenswert! Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 211 x 303 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25318-5 / 3589253185 ISBN-13 978-3-589-25318-0 / 9783589253180 Versand D: 6,99 EUR Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25318-5 / 3589253185 ISBN-13 978-3-589-25318-0 / 9783589253180 Diese Einschätzskala ist ein hilfreiches und bewährtes Instrument, die Qualität von pädagogischen Prozessen und pädagogischer Umwelt zuverlässig zu erfassen. Wir sind die Evaluation unserer Arbeit in einer Kindertagesstätte mit dem HUGS angegangen. Zunächst erschien die Aufgabe, die uns gesetzlich vorgegeben ist, mit dem Heft recht umfangreich. Recht frustriert waren wir auch, weil wir unsere Ausstattung und Räume eher schlecht bewerten mussten. Wir selbst waren für diese sehr dankbar, da wir noch schlechtere Arbeitsbedingungen erlebt hatten und unsere Ausstattung als immer besser empfinden. Außerdem erleben wir unseren Träger als sehr kooperativ. Schließlich jedoch bemerkten wir, dass einen Großteil der Qualität unserer Arbeit unser funktionierendes Team und engagierte Erzieherinnen ausmacht, denen die Kinder am Herz liegen. Das war eine sehr ermutigende Erkenntnis und spornt uns zu weiterem Engagement an. Im Endergebnis landeten wir mit der Wertung unserer Einrichtung bei 3. Wichtig ist dabei zu bedenken, dass evaluiert wird, um Verbesserungsziele zu formulieren und in der Zukunft Jahr für Jahr die Einrichtung zu verbessern. Wir sind auf einem guten Weg. Ich halte den HUGS als brauchbares Instrument für diese Aufgabe. Nur Vier Punkte gebe ich darum, weil die Erarbeitung der Bögen zu Beginn recht kompliziert sind. Man muss sich erst einarbeiten, um sie zu bearbeiten. Endlich eine Hilfe zur Einschätzung/Bewertung von Ganztagesangeboten auf der Alterstufe von Grundschülern! Uns haben die Einschätzskalen wertvolle Hilfen geboten. Schade fand ich jedoch, dass teilweise von konkreten Richtlinien abgesehen wurden und statt dessen der Beurteilung der evaluierden überlassen wird (z.b. ist die Zimmergrösse angemessen.... es wäre schön gewesen hier ein allgemeiner Richtwert zu lesen. Gruppengrösse/Alter = mind Anzahl m2). Es ist ein sehr differenzierter Fragebogen, der alle wichtigen Bereiche abdeckt und es ermöglicht, ein realitätsnahes Bild der Institution wiederzugeben. Empfehlenswert! Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 211 x 303 mm Einbandart Spiralbindung, Angelegt am: 20.02.2018.
Einschätzskalen: Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertag (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, BOOK-SERVICE Lars Lutzer - ANTIQUARIAN BOOKS - LITERATURE SEARCH *** BOOKSERVICE *** ANTIQUARIAN RESEARCH.
Cornelsen Scriptor, 2005. 2005. Softcover. 17,2 x 1,2 x 29,8 cm. Diese Einschätzskala ist ein hilfreiches und bewährtes Instrument, die Qualität von pädagogischen Prozessen und pädagogischer Umwelt zuverlässig zu erfassen. Wir sind die Evaluation unserer Arbeit in einer Kindertagesstätte mit dem HUGS angegangen. Zunächst erschien die Aufgabe, die uns gesetzlich vorgegeben ist, mit dem Heft recht umfangreich. Recht frustriert waren wir auch, weil wir unsere Ausstattung und Räume eher schlecht bewerten mussten. Wir selbst waren für diese sehr dankbar, da wir noch schlechtere Arbeitsbedingungen erlebt hatten und unsere Ausstattung als immer besser empfinden. Außerdem erleben wir unseren Träger als sehr kooperativ. Schließlich jedoch bemerkten wir, dass einen Großteil der Qualität unserer Arbeit unser funktionierendes Team und engagierte Erzieherinnen ausmacht, denen die Kinder am Herz liegen. Das war eine sehr ermutigende Erkenntnis und spornt uns zu weiterem Engagement an. Im Endergebnis landeten wir mit der Wertung unserer Einrichtung bei 3. Wichtig ist dabei zu bedenken, dass evaluiert wird, um Verbesserungsziele zu formulieren und in der Zukunft Jahr für Jahr die Einrichtung zu verbessern. Wir sind auf einem guten Weg. Ich halte den HUGS als brauchbares Instrument für diese Aufgabe. Nur Vier Punkte gebe ich darum, weil die Erarbeitung der Bögen zu Beginn recht kompliziert sind. Man muss sich erst einarbeiten, um sie zu bearbeiten. Endlich eine Hilfe zur Einschätzung/Bewertung von Ganztagesangeboten auf der Alterstufe von Grundschülern! Uns haben die Einschätzskalen wertvolle Hilfen geboten. Schade fand ich jedoch, dass teilweise von konkreten Richtlinien abgesehen wurden und statt dessen der Beurteilung der evaluierden überlassen wird (z.b. ist die Zimmergrösse angemessen.... es wäre schön gewesen hier ein allgemeiner Richtwert zu lesen. Gruppengrösse/Alter = mind Anzahl m2). Es ist ein sehr differenzierter Fragebogen, der alle wichtigen Bereiche abdeckt und es ermöglicht, ein realitätsnahes Bild der Institution wiederzugeben. Empfehlenswert! Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 211 x 303 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25318-5 / 3589253185 ISBN-13 978-3-589-25318-0 / 9783589253180 Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25318-5 / 3589253185 ISBN-13 978-3-589-25318-0 / 9783589253180 Diese Einschätzskala ist ein hilfreiches und bewährtes Instrument, die Qualität von pädagogischen Prozessen und pädagogischer Umwelt zuverlässig zu erfassen. Wir sind die Evaluation unserer Arbeit in einer Kindertagesstätte mit dem HUGS angegangen. Zunächst erschien die Aufgabe, die uns gesetzlich vorgegeben ist, mit dem Heft recht umfangreich. Recht frustriert waren wir auch, weil wir unsere Ausstattung und Räume eher schlecht bewerten mussten. Wir selbst waren für diese sehr dankbar, da wir noch schlechtere Arbeitsbedingungen erlebt hatten und unsere Ausstattung als immer besser empfinden. Außerdem erleben wir unseren Träger als sehr kooperativ. Schließlich jedoch bemerkten wir, dass einen Großteil der Qualität unserer Arbeit unser funktionierendes Team und engagierte Erzieherinnen ausmacht, denen die Kinder am Herz liegen. Das war eine sehr ermutigende Erkenntnis und spornt uns zu weiterem Engagement an. Im Endergebnis landeten wir mit der Wertung unserer Einrichtung bei 3. Wichtig ist dabei zu bedenken, dass evaluiert wird, um Verbesserungsziele zu formulieren und in der Zukunft Jahr für Jahr die Einrichtung zu verbessern. Wir sind auf einem guten Weg. Ich halte den HUGS als brauchbares Instrument für diese Aufgabe. Nur Vier Punkte gebe ich darum, weil die Erarbeitung der Bögen zu Beginn recht kompliziert sind. Man muss sich erst einarbeiten, um sie zu bearbeiten. Endlich eine Hilfe zur Einschätzung/Bewertung von Ganztagesangeboten auf der Alterstufe von Grundschülern! Uns haben die Einschätzskalen wertvolle Hilfen geboten. Schade fand ich jedoch, dass teilweise von konkreten Richtlinien abgesehen wurden und statt dessen der Beurteilung der evaluierden überlassen wird (z.b. ist die Zimmergrösse angemessen.... es wäre schön gewesen hier ein allgemeiner Richtwert zu lesen. Gruppengrösse/Alter = mind Anzahl m2). Es ist ein sehr differenzierter Fragebogen, der alle wichtigen Bereiche abdeckt und es ermöglicht, ein realitätsnahes Bild der Institution wiederzugeben. Empfehlenswert! Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Zusatzinfo einige Abb. Sprache deutsch Maße 211 x 303 mm Einbandart Spiralbindung.
Schullaufbahnen in der Primarstufe : eine empirische Untersuchung zu Integration Segregation von Grundschülern. (1996)
ISBN: 9783893253913 bzw. 3893253912, in Deutsch, Waxmann Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
IX, 280 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestossen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490, Books.
Schullaufbahnen in der Primarstufe : eine empirische Untersuchung zu Integration Segregation von Grundschülern. (1996)
ISBN: 9783893253913 bzw. 3893253912, in Deutsch, Waxmann Verlag, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
IX, 280 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig Einbandkanten sind leicht bestossen der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1996. gebraucht gut, 490g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, offene Rechnung.
Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, vermutlich in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand, signiert, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Volker Ziesing [74079439], Emmingen-Liptingen, Germany.
Ringbindung: 80 Seiten, 1. Auflage (2005), normale Gebrauchspuren, für die Schweiz gilt: wegen der Grenznähe ist das Buch bereits ein Werktag nach der Abholung bei der Schweizer Post, sonst erfolgt der Versand mit DHL, Books.
Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Tietze, Wolfgang; Roßbach, Hans-Günther; Stendel, Martina and Wellner, Beate (2018)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE, 23812 Wahlstedt.
Zustand: gebraucht - sehr gut, Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland Versand D: 6,99 EUR, Angelegt am: 04.03.2018.
Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Tietze, Wolfgang; Roßbach, Hans-Günther; Stendel, Martina and Wellner, Beate (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, vermutlich in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages. Books.
Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Horten und Außerunterrichtlichen Angeboten Tietze, Wolfgang Roßbach, Hans-Günther Stendel, Martina and We
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer, [4352386].
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Hort / Ganztagsangebote-Skala (HUGS) (2005)
ISBN: 9783407563200 bzw. 3407563205, vermutlich in Deutsch, Beltz, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, LLU Buchservice.
Beltz, Broché, Publiziert: 2005-01-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre.