Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler
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Wie kann man das Nibelungenlied in einem modernen Deutschunterricht vermitteln? Dieses Buch gibt vielfältige Antworten auf diese Frage. Ausgehend von der These, dass Schülerinnen und Schüler nur für sie subjektiv bedeutsame Unterrichtsinhalte erfolgreich lernen, entwickelt der Autor Hypothesen zur Klärung der Frage, auf welche Weise jugendliche Schülerinnen und Schüler in das Nibelungenlied semantisch involviert sind. Zur Erstellung dieser Hypothesen haben Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II Fragen an die Figuren des Nibelungenliedes formuliert. Diese Fragen werden als Hinweise darauf interpretiert, welche Figuren mit welchen Themen für die Schülerinnen und Schüler subjektiv bedeutsam sind. Nach der Darstellung dieser qualitativen Untersuchung im Sinne der Grounded Theory gibt das Buch in einem zweiten Schritt zahlreiche Hinweise zur Umsetzung der Hypothesen im konkreten Deutschunterricht der Sekundarstufe II. Empirie liefert die Grundlage didaktischer Theorie, welche wiederum in die schulische Praxis einfließen soll. Auf diese Weise entsteht ein Kompendium materialgestützten Literaturunterrichts zum Nibelungenlied, das Kompetenzerwerb und Wissenserwerb mit forschendem Lernen verbindet. Die Analyse wesentlicher Zeugnisse seiner literarischen, bildnerischen, politischen und filmischen Rezeption ergänzt dabei die intensive Arbeit am Nibelungenlied selbst. Das Buch wendet sich sowohl an Theoretiker als auch Praktiker des Deutschunterrichts. Wie kann man das Nibelungenlied in einem modernen Deutschunterricht vermitteln? Dieses Buch gibt vielfältige Antworten auf diese Frage. Ausgehend von der These, dass Schülerinnen und Schüler nur für sie subjektiv bedeutsame Unterrichtsinhalte erfolgreich lernen, entwickelt der Autor Hypothesen zur Klärung der Frage, auf welche Weise jugendliche Schülerinnen und Schüler in das Nibelungenlied semantisch involviert sind. Zur Erstellung dieser Hypothesen haben Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II Fragen an die Figuren des Nibelungenliedes formuliert. Diese Fragen werden als Hinweise darauf interpretiert, welche Figuren mit welchen Themen für die Schülerinnen und Schüler subjektiv bedeutsam sind. Nach der Darstellung dieser qualitativen Untersuchung im Sinne der Grounded Theory gibt das Buch in einem zweiten Schritt zahlreiche Hinweise zur Umsetzung der Hypothesen im konkreten Deutschunterricht der Sekundarstufe II. Empirie liefert die Grundlage didaktischer Theorie, welche wiederum in die schulische Praxis einfließen soll. Auf diese Weise entsteht ein Kompendium materialgestützten Literaturunterrichts zum Nibelungenlied, das Kompetenzerwerb und Wissenserwerb mit forschendem Lernen verbindet. Die Analyse wesentlicher Zeugnisse seiner literarischen, bildnerischen, politischen und filmischen Rezeption ergänzt dabei die intensive Arbeit am Nibelungenlied selbst. Das Buch wendet sich sowohl an Theoretiker als auch Praktiker des Deutschunterrichts. Inhoud:Taal: Duitstalig;Bindwijze: E-book;Druk: 1;Verschijningsdatum: februari 2020;Ebook formaat: Adobe ePub; Betrokkenen:Auteur(s): Günther Bärnthaler;Uitgever: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften; Lees mogelijkheden:Lees dit ebook op: Desktop (Mac en Windows) | Kobo e-reader | Android (smartphone en tablet) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet) | Overige e-reader;Ebook formaat: Adobe ePub; EAN: Duitstalig | Druk: 1 | E-book | 9783631817582.

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Erscheinungsdatum: 28.02.2020, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler, Autor: Bärnthaler, Günther, Verlag: Peter Lang, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Mittelhochdeutsch // 13. Jahrhundert // 1200 bis 1299 n. Chr // Literaturwissenschaft: Lyrik und Dichter // Pädagogik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 416, Gattung: Habilitationsschrift, Informationen: HC runder Rücken kaschiert, Gewicht: 648 gr, Verkäufer: averdo.

Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler ab 79.95 € als gebundene Ausgabe: Habilitationsschrift. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft,.

Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler ab 79.95 EURO Habilitationsschrift.